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CNPq seleciona professores visitantes para Universidade de Salamanca

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Programa de Pós-Graduação Teoria e Pesquisa do Comportamento

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www.abrapso.org.br

*Inscrições*
*online* pela página www.psicologia.ufrgs.br/cep_rua

*Investimento*
Até 15/03/07 - R$ 200,00
Até 15/04/07 - R$ 250,00
Após 15/04/07 - R$ 300,00

Depósito em conta corrente para
*Colóquio sobre Desenvolvimento Humano*
Banco do Brasil, Agência 2817-7, Moinhos de Vento, Porto Alegre.
CC: 23505-9, CFP 368900650-34.

Envie o comprovante de seu pagamento para o fax:
51 -32411328 ou para o * e-mail* <cep_rua@ufrgs.br>.

*Informações* pelos telefones:
51 - 3316 5150 e 51 - 91124058 .


*Organização*

International Society for the Study of
Behavioral Development - ISSBD

Centro de Estudos Psicológicos CEP-RUA/Psicologia/UFRGS


Centro Universitário FEEVALE

Board of Educational Affairs of the American Psychological
Association - APA

 

Projeto que incentiva pesquisas científicas tramita em regime de urgência no Senado
De acordo com a proposta, empresas poderão abater parte do investimento no
Imposto de Renda de Pessoa Jurídica

O Projeto de Lei nº 7.514/2006, de autoria do Poder Executivo, que  >estabelece incentivos fiscais para empresas que investirem em projetos de  >pesquisa científica e tecnológica e de inovação - quando executados por instituições científicas e tecnológicas (ICTs) - já está no Senado Federal.

O projeto aguarda votação nas Comissões de Educação e de Assuntos  Econômicos, simultaneamente. O PL nº
7.514/2006 foi aprovado na Câmara dos  >Deputados em 12 de dezembro e tramita em regime de urgência no Senado. O projeto integra o conjunto de ações para a educação anunciadas pelo  >presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, e pelo ministro da  Educação, Fernando Haddad, no dia 11 de outubro.

De acordo com o projeto, as empresas poderão abater parte do investimento  >no Imposto de Renda de Pessoa Jurídica (IRPJ). O percentual de desconto  >varia de acordo com o valor aplicado. A idéia é que as ICTs interessadas no novo mecanismo apresentem um projeto a uma comissão composta por representantes do MEC, do MCT e do Ministério  do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC).

O projeto de lei foi inspirado em modelos como a Lei de Incentivo Fiscal  do Chile e as leis brasileiras de Inovação Tecnológica e Rouanet, de  incentivo à cultura.

O Brasil detém, hoje, 2% da produção científica mundial - entre os países  desenvolvidos, este índice chega a 4%, mas converte em  patentes  registradas só um quarto dessa produção.
 Há três exemplos de como as empresas podem se beneficiar com a nova  medida:

Exemplo 1
http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/simulacao_1.pdf

Exemplo 2
http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/simulacao_2.pdf

Exemplo 3
http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/simulacao_3.pdf
 

(Assessoria de Comunicação do MEC)
 

Borges-Andrade, J. E.; Abbad, G. S.; Mourão, L. & colaboradores. (2006). Treinamento, Desenvolvimento e Educação em Organizações e Trabalho: fundamentos para a gestão de pessoas. Porto Alegre: Artmed, 576 pgs.

ISBN: 8536307447

Programa de Apoio a Núcleos de Excelência – Pronex/CNPq/MCT

Prefácio por Eduardo Salas, University of Central Florida

Capítulos / Autores:

Parte I - Contexto e Desafios em TD&E

Parte II - Avaliação de Necessidades e Delineamento de Soluções em TD&E

Parte III - Avaliação dos Sistemas de TD&E

Parte IV - TD&E em Organizações e Trabaho: Casos

Apêndice

Relatório de Acompanhamento 2006

Foi divulgado o Relatório final do Acompanhamento de 2006 da CAPES, referente ano-base 2005, dos Cursos de Pós-Graduação em Psicologia. Para conhecer o relatório consulte em nosso site o menu "Textos e relatórios, ou clique no link abaixo:

Acesso ao Relatório

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT) está divulgando esta semana o calendário de reuniões dos Comitês de Assessoramento (CAs) para o ano de 2007. Os CAs são responsáveis, entre outras funções, pelo julgamento de propostas de bolsas e auxílios concedidos pela Agência.

Organizados por áreas do conhecimento, os CAs de Ciências Exatas e da Terra e Engenharias, Ciências da Vida, e Ciências Humanas e Sociais, respectivamente, irão se reunir no mês de abril para julgar as modalidades de Bolsas Especiais (BE) e Doutorado no Exterior (GDE).

Em maio acontecerão os julgamentos de Iniciação Científica (IC) e Eventos Científicos (ARC) para todos os CAs. Entre os dias 29 de maio e primeiro de junho, o CA de Ciências Humanas e Sociais irá julgar também o Edital de Humanas e Sociais (EHS). Em julho todos se reunirão novamente para o julgamento de Bolsas Especiais (BE).

Para encerrar o calendário, os membros dos Comitês se reunirão em novembro para avaliar as submissões para Bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ) e novas propostas de Eventos Científicos (ARC) e Bolsas Especiais (BE).

Outras informações sobre submissão de propostas e chamadas de cada modalidade estão disponíveis pelo calendário 2007 do CNPq ou no link de Editais, onde serão divulgados os novos editais lançados no decorrer do próximo ano.

Veja abaixo o calendário de todas as reuniões dos CAs.
http://www.cnpq.br/cas/calendario_2007.htm
 

CNPq divulga calendário de
bolsas e auxílios de 2007/2008

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico (CNPq/MCT) está divulgando seu calendário de bolsas e auxílios para fomento à pesquisa e formação de recursos humanos para 2007/2008. São 25 modalidades de bolsas e cinco de auxílios que têm seus julgamentos distribuídos ao longo do ano. As datas de encerramento das diversas chamadas e editais desse novo calendário repetem, em grande parte, o que ocorreu no anterior.

As bolsas no Exterior (GDE) e as bolsas Especiais têm inscrições se encerrando em 28 de fevereiro, e os bolsistas de Produtividade em Pesquisa (PQ), cujas bolsas se encerram em 2008, também precisam ficar atentos ao calendário. A seleção dos bolsistas de Desenvolvimento Científico Regional (DCR) é feita pelas fundações estaduais de amparo à pesquisa e a concessão das bolsas de Mestrado (GM) e Doutorado (GD) são de responsabilidade dos cursos de pós-graduação das instituições de ensino e pesquisa.

Os auxílios para a Promoção de Eventos Científicos (ARC) no 2º semestre de 2007 têm inscrições até 2 de abril e a Participação em Eventos Científicos (AVG) deve ser solicitada com 90 dias de antecedência, assim como o Auxílio para Pesquisador Visitante (APV). O edital para Iniciação Científica (balcão) será lançado em janeiro e as bolsas deverão ser implementadas a partir de agosto.

Veja o calendário completo em :
http://www.cnpq.br/calendario/index.htm

Edital nº 01/2006

O CNPq divulgou os contemplados com auxílio para Promoção de Eventos Científicos (a serem realizados no 1º semestre de 2007) – Edital 01/2006, recomendada pelos Comitês de Assessoramento e aprovada pela Diretoria Executiva do CNPq:

http://www.cnpq.br/resultados/2006/001_2a.htm

  PQ –18/12/2006

O Comitê de Assessoramento de Psicologia e Serviço Social analisou e recomendou 135 propostas, com relação à solicitação de Bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ) - 2006, aprovadas pela Diretoria Executiva do CNPq, dentro dos recursos disponíveis para financiamento. Os nomes dos pesquisadores recomendados estão divulgados em:

http://efomento.cnpq.br/efomento/divulgacao/divulgacaoResultados.do?metodo=
propostas&codigoLinhaFomento=58&seqChamada=14&idComite=PS

Criado em 2005, o título de Pesquisador Sênior é conferido a pesquisadores bolsistas de Produtividade em Pesquisa (PQ). Ele pode ser solicitado por pesquisador com bolsa vigente classificado na categoria 1A por, no mínimo, quinze anos consecutivos. É imprescindível que o pesquisador apresente uma ininterrupta produção científica em sua área de atuação, de acordo com sua qualificação e experiência, e tenha contribuído significativamente para a formação de pesquisadores em diversos níveis.

O título é concedido pelo Conselho Deliberativo (CD) do CNPq. Os pesquisadores desta categoria não terão o benefício da mensalidade referente à bolsa de produtividade, mas farão jus ao Adicional de Bancada, que poderá ser renovado a cada seis anos ou interrompido a qualquer momento por decisão do CD.

Para requisitos e critérios de concessão, consulte:
http://www.cnpq.br/normas/rn_06_016_anexo1.htm

Edital CNPq nº 50/2006

O Ministério da Ciência e Tecnologia, por intermédio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq, torna público o lançamento do presente Edital e convida os pesquisadores interessados das áreas de Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas a apresentarem propostas para obtenção de financiamento a projetos de pesquisa, nos termos aqui estabelecidos.

1 - INFORMAÇÕES GERAIS

1.1 - Objetivo

Estimular e fortalecer linhas de pesquisa, no âmbito das Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas, mediante o financiamento de projetos de pesquisadores com mérito científico que contribuam para o desenvolvimento da área no Brasil.

1.2 - Cronograma

Mais informações:  http://www.cnpq.br/editais/ct/2006/050.htm

Brasília, 20/12/2006 - A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do Ministério da Educação (Capes/MEC) lança a segunda edição do Prêmio Capes de Teses e do Grande Prêmio Capes de Teses. Celso Furtado, Johanna Döbereiner, e Lobo Carneiro são os cientistas escolhidos para dar nome aos títulos dos prêmios da edição 2007. A premiação corresponde às teses defendidas neste ano.

O Prêmio Capes de Teses foi criado em 2005, para distinguir as melhores teses de doutorado aprovadas nos cursos reconhecidos pelo MEC e é concedido em cada uma das áreas do conhecimento da Capes. Os premiados nessa modalidade são automaticamente inscritos para o Grande Prêmio Capes de Teses, que seleciona três ganhadores, um de cada conjunto de grandes áreas.

O Grande Prêmio Capes de Teses Lobo Carneiro abrange o conjunto das grandes áreas de engenharias e ciências exatas e da terra. Nascido no Rio de Janeiro em 1913 e falecido em 2001, o engenheiro civil Fernando Luiz Lobo Barboza Carneiro exerceu papel fundamental na elaboração e aprovação da Lei do Petróleo, que garantiu a criação da Petrobrás, em 1954.

O Grande Prêmio Capes de Teses Celso Furtado engloba o conjunto das grandes áreas de ciências humanas, lingüística, letras e artes e ciências sociais aplicadas e na área de ensino de ciências. Um dos mais destacados intelectuais do país no século XX, com inúmeras obras publicadas, o economista paraibano Celso Furtado, nasceu em 1920 e faleceu em 2004. Foi criador da Sudene e primeiro titular do Ministério da Cultura.

O Grande Prêmio Capes de Teses Johanna Döbereiner inclui o conjunto das grandes áreas de ciências biológicas, ciências da saúde e ciências agrárias. Naturalizada brasileira, a engenheira-agrônoma Johanna Döbereiner nasceu na antiga Tchecoslováquia, em 1924, e faleceu no ano 2000. Um dos nomes mais prestigiados da pesquisa brasileira básica e aplicada, desenvolveu estudos sobre a fixação biológica do nitrogênio no solo.

"A primeira edição teve um resultado excelente. Mostrou que as teses são obras importantes e que é possível e desejável premiar as melhores", diz o diretor de Avaliação da Capes, Renato Janine Ribeiro. Além disso, o diretor salienta que a premiação estimulou os programas de pós-graduação a ler as teses concorrentes, o que levou ao aprimoramento interno de seus controles de qualidade.

De acordo com Janine Ribeiro, as mudanças na segunda edição foram duas. A primeira é o fim da restrição do número de teses inscritas por instituição de ensino superior. "Assim, uma universidade que tenha vários doutorados na mesma área do conhecimento, poderá inscrever mais teses", diz o diretor. A segunda é relativa ao número de teses inscritas por área do conhecimento. "No ano passado, as áreas com menos de dez teses inscritas tinham de passar por uma comissão de premiação e, depois, por uma comissão de revisão. Como era a primeira edição do prêmio, a maior parte das áreas acabou tendo menos de dez teses inscritas. Este ano, além de já haver indicações de uma demanda maior, baixamos a linha de corte para sete teses: somente quando o número de inscritos for menor do que sete, é que haverá a comissão revisora", explica.

As inscrições serão abertas em janeiro próximo, em data a ser anunciada. Para saber mais sobre essa premiação, acesse a Portaria nº 131. (Fátima Schenini)

European scholarships for students and scholars

*Erasmus Mundus scholarships for non-European students to
**participate in the Master on Work, Organization and
Personnel Psychology (WOP-P).*

* *

The Erasmus Mundus Programme of the European Commission
opens a Call for scholarships. Scholarships are addressed to
non-European* graduates in psychology who wish to
participate in the European Master on Work, Organization and
Personnel Psychology for the academic years 2007/08 and
2008/09. The total amount of the grant for each student
consists of *21,000 euros/year.  *

The Master WOP-P is one of the 80 programmes supported by
the Erasmus Mundus Programme so far and the only one in this
professional and academic area. A double degree in WOP-P is
offered by two of the five European Universities involved in
the programme: Universitat de València (Spain),
Universitat de Barcelona (Spain), Université René Descartes Paris V
(France), Alma Mater Studiorum-Università di Bologna
(Italy) , and Universidade de Coimbra (Portugal). The master
qualifies for the professional practice of WOP-P and allows
access to doctoral studies in this and
other related disciplines.

Students who wish to be considered for an Erasmus Mundus
scholarship<http://www.uv.es/erasmuswop/application_non_eu_s
tudents.htm#id06>for next edition must apply
*until February 1st, 2007 *(deadline date of documents
arrival). Envisaged date of publication of final result:
May 30th, 2007.



More detailed information in WOP-P's web page
(www.erasmuswop.org) and in the Erasmus Mundus' official web
http://europa.eu.int/comm/education/programmes/mundus/index_en.html



*"Nationals coming from all countries other than the 25 EU
Member States, the EEA-EFTA states (Island, Liechtenstein
and Norway) and the candidate countries for accession to the
EU (presently Bulgaria, Romania and Turkey), who are not
residents of any of the above countries, and who have not
carried out their main activities (studies, work, etc.) for
more than a total of 12 months over the last five years in
any of the above countries."



*Scholarships for non European Scholars in the Master in
Work, Organizational and Personnel Psychology (WOP-P)*

The European Commission will deliver 4 scholarships for the
2007-2008 academic year to scholars from non European
countries who would like to participate in the Master in
Work, Organizational and Personnel Psychology (WOP-P).
Scholars apply to carry out teaching and research
assignments and scholarly work in the institutions
participating in the course. The grant amount for scholars
is a fixed amount (1,000 euros a year) and a monthly amount
(4,000 euros per month with a total of 3 months per year).
The application deadline for the WOP-P Programme is
*February 1 st, 2007 .*

The WOP-P Master is one of the 80 supported up to now by the
Erasmus Mundus Programme and the only one in Psychology. A
double degree in WOP-P is offered by two of the five
European Universities involved in the programme: Universitat
de València (Spain), Universitat de Barcelona (Spain),
Université René Descartes Paris 5 (France), Alma Mater
Studiorum-Università di Bologna (Italy), and Universidade
de Coimbra (Portugal).

More detailed information about application deadlines and
procedures can be found in the web page of the programme
(www.erasmuswop.org) and in the Erasmus Mundus official web
page (http://europa.eu.int/comm/education/programmes/mundus/index_es.html)
 

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Às Sociedades Científicas associadas à SBPC

Enviamos abaixo, para conhecimento, nota da Diretoria e Conselho da SBPC  divulgada à imprensa - de repudio à decisão dos parlamentares de elevar seus próprios salários, "O exorbitante nível alcançado pelos salários do Legislativo e do Judiciário não é exemplo de probidade no exercício da função pública.

O controle das finanças da nação tem exigido enormes sacrifícios de nosso povo.

Seria imperativo aos membros dos Poderes Judiciário e Legislativo oferecer exemplo de sobriedade e bom senso.

Não é isso que acontece. Legisla-se em causa própria, sem respeito às angústias da nação. Sem espírito público.

A confiança que o povo deposita nos membros do Legislativo e do Judiciário que elevaram sem moderação seus salários está profundamente comprometida.

A nação está de luto.




EUNICE PERSONINI
Secretaria Executiva da SBPC
01222-010  São Paulo - SP
Fone (11) 3259-2766  -  Fax (11) 3106-1002
E-m@il: eunice@sbpcnet.org.br  
            diretoria@sbpcnet.org.br

Congresso Interamericano de Psicologia
Data: Mon, 18 Dec 2006 01:03:07 -0200
A data limíte para enviar resumos de trabalhos para serem apresentados no Congresso Interamericano de Psicologia 2007, na cidade do México, é 31 de dezembro de 2006.
Para enviar as propostas, entrar na página do congresso (www.sipsych.org) e clicar em PROGRAMA, depois em "PROPUESTAS" e finalmente "ENVIO DE PROPUESTA", em que se abrirá o formulário para submeter o resumo.

 Ana Cecilia Guzzi, MS
 Assistente

 José Toro-Alfonso, PhD
 Secretario General
 

Ao Reitor Universidade Metodista de Piracicaba
Professor Davi Ferreira Barros

Magnífico reitor,

Ao tomar conhecimento da demissão intempestiva de inúmeros professores que têm responsabilidades na condução do Curso de Psicologia, nesta instituição, a Associação Brasileira de Ensino de Psicologia vem manifestar preocupação com a situação vivida por estudantes e professores de psicologia da Universidade que o senhor dirige.
Nossa preocupação tem fundamento maior quando consideramos que entre os demitidos há professores-supervisores de estágios que se encontram em pleno andamento. Ainda mais por se tratar da Universidade Metodista de Piracicaba consistir em uma instituição cuja tradição coloca coloca o curso de psicologia como um destaque na formação de psicólogos no país.
Diante disso, a Associação Brasileira de Ensino em Psicologia solidariza-se com os professores demitidos, ao tempo em que enfatiza a importância consignada pelas novas diretrizes curriculares nacionais da Psicologia no sentido de que seja mantida uma equipe de trabalho para o fortalecimento de cada curso. Isto precisa ser feito mesmo em momentos de crise e de transição acadêmico-administrativa sem o que, corremos o risco de deixar de prezar pela qualidade do ensino.
Além disso, sem menosprezar os prejuízos para as demais disciplinas que perderam professores conceituados, ressaltamos que é necessário garantir a dimensão
ética que envolve o compromisso e articulação das instituições de ensino com os respectivos serviços a comunidades, quando do oferecimento de estágios.
Por fim, destacamos que ações administrativas como aquelas informadas na última sexta-feira, têm sido motivo de avaliações negativas dos cursos de Psicologia pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior, o que acaba por prejudicar os esforços da ABEP para a construção de um ensino em psicologia fundamentado no compromisso social com a população brasileira e respeito aos professores envolvidos nesta árdua e importante tarefa.

Saudações acadêmicas,

Marcos Ferreira,
Presidente da Associação Brasileira de Ensino de
Psicologia

V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais
Ocorrerá em Brasília, DF, entre 31 de julho e 3 de agosto de 2007.
Tema central: Interdisciplinaridade e diversidade de paradigmas.
Na abertura do evento, o fundador da Teoria das Representações Sociais, Prof. Serge Moscovici, proferirá uma conferência.

Site para consulta: www.vjirs.com.br
 

I Simpósio Brasileiro de Psicodinâmica do Trabalho
Ocorrerá em Brasília, DF, nos dias 11 e 12 de abril de 2007.
Temas: Psicodinâmica do trabalho na pós-modernidade; organização do trabalho e vivências de prazer-sofrimento; a clínica do trabalho e da ação; trabalho, servidão voluntária e patologias da violência; avaliação do trabalho invisível; da psicodinâmica à psicopatologia do trabalho.
Site para consulta: http://www.unb.br/ip/pst/saudeetrabalho/
 

Resultados de Produtividade em Pesquisa começam a ser divulgados

Resultados de Produtividade em Pesquisa começam a ser divulgados

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) começa a divulgar os resultados da Demanda 10/2006 de bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ). Nesta terça-feira, 12, foram disponibilizados os resultados dos Comitês de Medicina, Agronomia, Botânica, Engenharia Civil e Engenharia Ambiental. Acompanhe aqui a divulgação da lista de contemplados.

Assessoria de Comunicação Social do CNPq
 

IV Congresso Latinoamericano de Psicologia de la Salud
XI EXPAN - Encontro Nacional de Psicólogos da Área Hospitalar

15 a 18 de novembro de 2007

São Paulo - Brasil

UNIP - Campus Indianópolis

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CONVIDADOS INTERNACIONAIS


Jorge Grau Abalo - CUBA

Godeleva Ortiz Viveros - MÉXICO

Luiz Flores Alarcón - COLÔMBIA

Lígia M. Sanchez - VENEZUELA

Bernardo Moreno - ESPANHA

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DATA LIMITE PARA ENVIO DE TRABALHOS

30 DE ABRIL DE 2007

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Propostas de contribuição ao PROGRAMA CIENTÍFICO

Mini Conferências = 30 min
Simpósios = 90 min - 3 palestrantes
Mesas Redondas = 120 min - 4 palestrantes
Temas livres orais = 10 min
Posters

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Temas Principais

Reprodução e saúde materno infantil
Saúde da criança
Saúde do adolescente
Saúde da mulher
Saúde na idade adulta
Saúde do idoso
Saúde da família
Saúde do trabalhador
Pessoas com necessidades especiais
Psicologia e especialidades médicas
Psicologia Hospitalar
Pesquisa em Psicologia da Saúde
Formação em Psicologia da Saúde
Bioética e Psicologia da Saúde
Políticas Públicas de Saúde
Psicologia e Saúde Mental
Cuidados paliativos e luto
Psicologia e comunidade

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COMISSÃO ORGANIZADORA

Heloisa Benevides C. Chiattone - Presidente
Luiza Tatiana Forte - Vice Presidente
Regina Célia Rocha - 1ª Secretaria
Genilda Garcia Calvoso - 2ª Secretária
Luiza Tatiana Forte - 1ª Tesoureira
Sebastião Benício da Costa Neto - 2º Tesoureiro
Angela de Leão Bley - Divulgação e Apoio
Sebastião Benício da Costa Neto - Presidente da Comissão Científica

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Informações preliminares:

alapsa2007@nelis.com.br

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AGUARDE EM BREVE, SITE OFICIAL DO ALAPSA 2007!
 

Estão abertas as inscrições para a 59ª Reunião Anual da SBPC

O evento ocorrerá de 8 a 13 de julho de 2007 na
Universidade Federal  do Pará, em Belém, com o tema
 "Amazônia: desafio nacional".

As normas para a inscrição, submissão de resumo e a ficha de
inscrição estão disponíveis no site
www.sbpcnet.org.br

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Annual Review of Psychology: Volume 58, Jan 2007
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The above issue is now available online from Annual Reviews
at:  http://arjournals.annualreviews.org/toc/psych/58/1

The table of contents for this issue is listed below. Click
on the  links below to view the abstract for each article,
or click on the link  above to read the table of contents
online.

If you need any further help, please visit
http://arjournals.annualreviews.org and click on "help".

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Preface

Annual Review of Psychology; Volume 58

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.ps.58.111406.100001

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Research on Attention Networks as a Model for the
Integration of  Psychological Science

Michael I. Posner, Mary K. Rothbart
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 1 - 23

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085516

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The Representation of Object Concepts in the Brain

Alex Martin
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 25 - 45

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.57.102904.190143

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Perception of Human Motion

Randolph Blake, Maggie Shiffrar
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 47 - 73

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.57.102904.190152

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Visual Object Recognition: Do We Know More Now Than We Did
20 Years  Ago?

Jessie J. Peissig, Michael J. Tarr
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 75 - 96

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.102904.190114

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Causal Cognition in Human and Nonhuman Animals: A
Comparative,  Critical
Review

Derek C. Penn, Daniel J. Povinelli
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 97 - 118

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085555

------------------------------------------------------------
The Development of Coping

Ellen A. Skinner, Melanie J. Zimmer-Gembeck
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 119 - 144

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085705

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The Neurobiology of Stress and Development

Megan Gunnar, Karina Quevedo
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 145 - 173

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085605

------------------------------------------------------------
An Interactionist Perspective on the Socioeconomic Context
of Human  Development

Rand D. Conger, M. Brent Donnellan
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 175 - 199

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085551

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Race, Race-Based Discrimination, and Health Outcomes Among
African  Americans

Vickie M. Mays, Susan D. Cochran, Namdi W. Barnes
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 201 - 225

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.57.102904.190212

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Assessment and Diagnosis of Personality Disorder: Perennial
Issues  and
an Emerging Reconceptualization

Lee Anna Clark
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 227 - 257

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.57.102904.190200

------------------------------------------------------------
Social Cognitive Neuroscience: A Review of Core Processes

Matthew D. Lieberman
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 259 - 289

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085654

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Partitioning the Domain of Social Inference: Dual Mode and
Systems  Models and Their Alternatives

Arie W. Kruglanski, Edward Orehek
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 291 - 316

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085629

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Motivational and Emotional Aspects of the Self

Mark R. Leary
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 317 - 344

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085658

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Moral Emotions and Moral Behavior

June Price Tangney, Jeff Stuewig, Debra J. Mashek
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 345 - 372

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.56.091103.070145

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The Experience of Emotion

Lisa Feldman Barrett, Batja Mesquita, Kevin N. Ochsner,
James J.  Gross
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 373 - 403

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085709

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The Close Relationships of Lesbians and Gay Men

Letitia Anne Peplau, Adam W. Fingerhut
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 405 - 424

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085701

------------------------------------------------------------
Ostracism

Kipling D. Williams
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 425 - 452

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085641

------------------------------------------------------------
The Elaboration of Personal Construct Psychology

Beverly M. Walker, David A. Winter
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 453 - 477

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085535

------------------------------------------------------------
Cross-Cultural Organizational Behavior

Michele J. Gelfand, Miriam Erez, Zeynep Aycan
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 479 - 514

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085559

------------------------------------------------------------
Work Group Diversity

Daan van Knippenberg, Michaela C. Schippers
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 515 - 541

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085546

------------------------------------------------------------
Work and Vocational Psychology: Theory, Research, and
Applications

Nadya A. Fouad
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 543 - 564

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085713

------------------------------------------------------------
Health Psychology: Psychological Adjustment to Chronic
Disease

Annette L. Stanton, Tracey A. Revenson, Howard Tennen
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 565 - 592

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085615

------------------------------------------------------------
Mediation Analysis

David P. MacKinnon, Amanda J. Fairchild, Matthew S. Fritz
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 593 - 614

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085542

------------------------------------------------------------
Analysis of Nonlinear Patterns of Change with Random
Coefficient  Models

Robert Cudeck, Jeffrey R. Harring
Annual Review of Psychology; Volume 58, Page 615 - 637

http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.58.110405.085520
 

Lançamento do Livro de Márcia Áran :
O Avesso do Avesso

 dia 13 de dezembro, quarta-feira, a partir de 19:30 hs,
 no Bar Belmonte no Jardim Botânico - Rio de Janeiro.


Este livro discute o conceito de feminilidade na psicanálise
com o objetivo de pensar as novas formas de subjetivação
na cultura contemporânea. Para tal são articulados e
entrelaçados três fios condutores. Parte-se de uma reflexão
sobre as mudanças ocorridas no campo das sexualidades como
conseqüência do movimento feminista nos últimos 50 anos,
principalmente a ruptura das fronteiras entre homem-público
e mulher privado, para, a partir daí, demonstrar como os
deslocamentos do feminino em meio à crise do masculino
constituem um novo topos para pensar a diferença entre os
sexos na cultura contemporânea.

O segundo fio condutor consiste na análise crítica da
conceituação de diferença sexual na psicanálise.
Procura-se demonstrar como o desenvolvimento da idéia do complexo
de castração na obra freudiana e a releitura lacaniana da
 lógica fálica se fundamentam, constituem e apresentam
como uma versão do desejo masculino. Herdeira do modelo de
diferença sexual construído nos séculos XVIII e XIX, a
lógica que pressupõe a diferença para estes autores
gira em torno da questão de ter ou não o falo, onde o Outro
nunca se solta das amarras daquele que se pretende Um e,
como conseqüência, ou expulsa a diferença, ou faz dela a sua refém.

Finalmente, tendo como referência o debate sobre a
feminilidade proposto por alguns teóricos atuais no campo
da psicanálise, esboça-se uma « metapsicologia da
alteridade ». Inicialmente, procura-se analisar o
destino da experiência alteritária na modernidade : o outro como
estranho-familiar. Em seguida procura-se desenvolver a
noção de alteridade no registro da imanência, ou seja, como
sugestão para pensar formas de subjetivação tecidas
pela singularidade, que não necessitam de um modelo vertical e
hierárquico para se referir ao outro.
 

PsiDivulga
 

Último número (Vol. 1, Num 2) de la revista
INFANCIA ADOLESCENCIA Y FAMILIA,
(publicación del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
-ICBF y la Asociación Colombiana para el Avance de las
Ciencias del Comportamiento - ABA Colombia). Lo invitamos a
que visite nuestra página Web donde encuentrará en texto
completo (formato PDF), en dos idiomas (inglés y español) y
de forma gratuita, todos los contenidos y la información
acerca de suscripciones y envío de artículos.

http://www.revistaiaf.abacolombia.org.co/

 

Prezados membros da Comunidade de Ciência da Informação,

Com satisfação comunicamos que desde 30/11 está em linha a edição sobre Semiótica e Informação.

Nós, de Encontros Bibli, agradecemos a vossa valiosa colaboração e pedimos auxilio na divulgação deste número.

Também informamos que todas as matérias publicadas podem ser comentadas no Blog de Encontros Bibli em:
http://encontros-bibli-blog.blogspot.com/


Att.

Prof. Francisco C. Souza
Editor
UFSC - Ciência da Informação
www.doaj.org
 

A Professora MARIA ROS, catedrática em psicologia social da universidade Complutense de Madrid, faleceu hoje (sábado 02/12) em Madri a conseqüência de uma doença denominada púrpura trombocitopénica. Durante vários anos o seu foco de pesquisa foram os valores humanos. Seu interesse pelos valores surgiu como um meio de entender os vínculos entre o sistema social e o comportamento das pessoas, especialmente nas organizações. Maria teve laços profissionais importantes com o Brasil. Ela esteve varias vezes no nosso pais onde participou em atividades científico-acadêmicas. A sua ultima visita ao Brasil foi em outubro deste ano. Ela tinha intercambio científico-acadêmico com vários professores do país, particularmente com Lívia Borges, Valdiney Gouveia, Maria das Graças Torres da Paz, Ana Magnólia Mendes, Francisco Albuquerque, Juliana Porto, Ronaldo Pilati, Cláudia Pato, Álvaro Tamayo e Maria Luisa Mendes Teixeira (Administração – Mackenzie). Além disso, Maria participava num programa de intercambio cientifico entre a Universidade de Brasília e a Universidade Complutense de Madrid. Este programa é patrocinado pela CAPES e pelo Ministério de Educação, Cultura y Deporte da Espanha. Maria Ros foi durante quatro anos a coordenadora da equipe espanhola. No contexto deste programa de intercambio, vários doutorandos da UnB cursaram doutorado sanduíche na Universidade Complutense e foram orientados por Maria (Juliana Porto, Claudia Pato, Elaine Rabelo Neiva, Helena Tomé, Tatiane Paschoal). Maria organizou um livro em co-autoria com Valdiney Gouveia sobre a psicologia social dos valores Este livro foi traduzido ao português e publicado em 2006 pela editora Senac: Psicologia social dos valores humanos. Desenvolvimentos teóricos, metodológicos e aplicados. Esta curta nota expressa a profunda tristeza pela perda prematura da simpática pessoa que era Maria, do seu grande potencial cientifico na área dos valores e também pela perda de uma amiga sincera do Brasil.

CNPq seleciona professores visitantes para Universidade de Salamanca

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT) está com inscrições abertas até 18 de janeiro de 2007 para candidatos a professor visitante no Centro de Estudos Brasileiros da Universidade de Salamanca. O convênio entre o CNPq e aquela instituição prevê anualmente a permanência de até três pesquisadores e especialistas brasileiros por um período de 4 meses.

Além da bolsa do CNPq, os candidatos selecionados recebem um subsídio mensal de 600 euros, oferecido pela universidade. O objetivo é que o bolsista elabore estudos, promova cursos e seminários e contribua para a formação de especialistas em estudos brasileiros na pós-graduação. A chegada dos bolsistas brasileiros a Salamanca está prevista para março de 2007.

Mais informações em http://www.cnpq.br/editais/ct/2006/salamanca.htm

Assessoria de Comunicação Social do CNPq

Tenemos el gusto de anunciar que la revista Universitas Psychologica (publicación de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana - Colombia) fue incluida en la máxima categoría (A1) del Índice Bibliográfico Nacional - Publindex II con una vigencia hasta el año 2008, tal como fue publicado el pasado 27 de noviembre de 2006 en la página Web del Servicio Permanente de Indexación de Revistas Especializadas de Ciencia, Tecnología e Innovación de COLCIENCIAS:

http://zulia.colciencias.gov.co:8084/publindex/docs/indexacion/IBN_Publindex_IIAct2006_I.pdf

Finalmente, también es importante mencionar que a partir de la fecha los artículos de orientación filosófica que son publicados en Universitas Psychologica serán incluidos
en el importante índice internacional "The Philosopher's Index".

Lo invitamos a que visite nuestro sitio web http://sparta.javeriana.edu.co/psicologia/publicaciones/, allí encontrará los contenidos de la revista en texto completo (PDF), información para el envío de artículos y el listado completo de bases de datos e índices donde la revista se encuentra actualmente incluida.

--------------------------------------
Información de contacto:
Revista Universitas Psychologica
Publicación de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá, Colombia
http://sparta.javeriana.edu.co/psicologia/publicaciones/
correo-e: universitas.psychologica@javeriana.edu.co

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We are proud to announce that our journal Universitas
Psychologica (publication of the Faculty of Psychology of the Pontificia Universidad Javeriana, Colombia) was included in the top category (A1) of the National Bibliographic Index (PUBLINDEX II), with validity until 2008. More information about this news you can find it at the Web page of the Specialized Journals in Science, technology and Innovation Permanent Service of Indexing (COLCIENCIAS):
http://zulia.colciencias.gov.co:8084/publindex/docs/indexac
ion/IBN_Publindex_IIAct2006_I.pdf

Finally, it is of great significance to mention that all the articles with a philosophic orientation published in Universitas Psychologica will be included in the important
international index named: "The Philosopher's Index".

We invite you to visit our web page at:
http://sparta.javeriana.edu.co/psicologia/publicaciones/,
there you can find all the journal contents on open access (PDF), author's directions, and the complete list of indexes and data bases where the journal is included.
 

POSITION DESCRIPTION
TENURE TRACK, DEPARTMENT OF COUNSELING REHABILITATION COUNSELING TRAINING PROGRAM FALL 2007
 

The Department of Counseling at San Francisco State University is a large, comprehensive counselor education program with 18 full-time equivalent faculty with over 300 students.  The Department offers six counseling specialty areas:  Rehabilitation, School, Marriage and Family, College , Career, and Gerontology.  The Department is accredited by CORE, CACREP, CCTC, and NCATE.

San Francisco State University, a member of the California State University system, serves a diverse student body of 29,000 undergraduate and graduate students. The university seeks to promote appreciation of scholarship, freedom and human diversity through excellence in instruction and intellectual accomplishment. SFSU faculty are expected to be effective teachers and demonstrate professional achievement and growth through research, scholarship and creative work.

*Rank:*  Assistant Professor.
*Salary:*  Commensurate with experience.
*Start Date:*  Fall 2007.
*Application Review Period: *January 12, 2007 until filled.

*Minimum requirements:
o       An earned doctorate in Rehabilitation Counseling, Rehabilitation Psychology, Counseling/Clinical Psychology, Counselor Education, or related field.
o       Evidence of or potential for scholarly productivity.
o       Evidence of or potential for university teaching excellence in rehabilitation, community and general counseling courses.

o       Ability to supervise clinical work and advise graduate counseling students.

o       Certified Rehabilitation Counselor (CRC) or eligibility for CRC.

        *Desired qualifications:
o       Rehabilitation counseling experience.
o       Experience in state/federal rehabilitation systems and/or non-profit/profit rehabilitation systems.
o       Potential for program and/or departmental leadership.

o       Experience in grant writing or grant development.

o       Demonstrated dedication to multicultural education (e.g., GLBT, ethnic groups, class, and disability status).

*Responsibilities:
o       Teach rehabilitation and general counseling courses. o       Participate in community service and committee work at the departmental and university levels as
well as professional organization committees and conferences. o       Engage in scholarly activity (e.g., research, publications, grants). o       Participate in community service.

*To apply:
Send a letter of application, along with Curriculum Vita, 3 recent letters of recommendation (within the past two years), verification of degree (or expected date of degree), and
if possible sample publications and teaching evaluation data to:  Rebecca Toporek, Chair, Hiring Committee, Department of Counseling, College of Health and Human Services, San Francisco State University, 1600 Holloway Ave., San Francisco, CA 94132-1722.  Individuals from ethnic minority groups, women and persons with disabilities are encouraged to apply.  SFSU is an Affirmative Action/Equal Opportunity Employer. *
 

Tenemos el gusto de presentarle el último número (Vol. 1 Num 2) de la revista INFANCIA ADOLESCENCIA Y FAMILIA, (publicación del Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar -ICBF y la Asociación Colombiana para el Avance de las Ciencias del Comportamiento - ABA Colombia). Lo invitamos a que visite nuestra página Web donde encuentrará en texto completo (formato PDF), en dos idiomas (inglés y español) y de forma gratuita, todos los contenidos y la información acerca de suscripciones y envío de artículos.

http://www.revistaiaf.abacolombia.org.co/

 

Wilson López López
Editor
Revista Infancia Adolescencia y Familia
presidente@abacaolombia.org.co
 

REVISTA CIENTÍFICA DA CAPES RECEBE ARTIGOS

Brasília, 24/11/2006 - A Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG), editada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), está recebendo artigos científicos para sua próxima edição.

A publicação técnico-científica tem como objetivo a difusão, o debate de idéias, estudos e relatos de experiências sobre a pós-graduação, cooperação internacional, além da política de ciência e tecnologia, com enfoques interdisciplinares.
Segundo a editora e coordenadora de Estudos e Divulgação Científica da Capes, Isabel Canto, a revista é o fórum adequado para debater temas importantes para o desenvolvimento da pós-graduação brasileira. "A RBPG é uma revista aberta aos debates, que busca apresentar com qualidade as questões do sistema nacional de pós-graduação, seus avanços e seus desafios", afirma.

De acordo com a editora, é importante que os artigos apresentem temas tratados também no âmbito dos acordos internacionais de parcerias financiados pelas agências de fomento brasileiras. Ela cita, como exemplo, questões relacionadas à internacionalização da pós-graduação.

Trabalhos - A RBPG tem periodicidade semestral. São aceitos para publicação trabalhos inéditos de autores brasileiros e estrangeiros em forma de estudos e pesquisas de caráter acadêmico-científico, opiniões e experiências inovadoras.
 

Assessoria de Imprensa da Capes

Ética e o Cuidado no Econtemporâneo

14 e 15 de Dezembro de 2006

Local UFF - Campus do Gragoatá, Bloco O, Auditório, Sala 213

www.slab.uff.br

P R O G R A M A Ç Ã O

O Curso de Psicologia da Universidade Potiguar abre seleção para três vagas para professores:

I.  Professor para análise experimental do comportamento, com formação em terapia comportamental cognitiva

II. Professor para psicologia e educação

III. Professor para psicopatologia

Abaixo estão descritas as etapas do processo seletivo:

a)      encaminhamento de currículo lattes (para este momento não é necessário encaminhamento de documentação comprobatória)

b)      breve memorial da trajetória acadêmica e profissional do candidato, destacando suas intenções enquanto professor de Psicologia ( máximo 5 laudas)

c)      prova didática

d)      entrevista



*Os documentos deverão ser encaminhados até o dia 11 de dezembro á Direção do Curso de Psicologia, aos cuidados de Professora Roberta Barzaghi . Endereço para envio de documentação via correio: *


*Direção do curso de Psicologia
Av. Senador Salgado Filho, nº 1610, Lagoa Nova, Natal-RN,
CEP 59.056-000.



A documentação encaminhada será avaliada por uma comissão de docentes do curso de Psicologia. Os candidatos selecionados nesta etapa serão comunicados, via telefone, no dia 13/12/2006, na ocasião serão informados sobre o horário e local para a realização da prova didática e da entrevista que acontecerão no dia 18 e 19 de dezembro de 2006.

Maiores informações podem ser adquiridas, via e-mail:
robertabarzaghi@unp.b

Lançamento do livro

Mulheres no Topo de Carreira:

Flexibilidade e Persistência

da Pesquisadora Tânia Fontenele-Mourão,

no dia 4 de dezembro de 2006, a partir das 19 hs.,

no Foyer da Sala Vila Lobos, no

Teatro Nacional de Brasília

V e j a   o  c o n v i t e

VII CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTRES TRAUMATICO
Jornadas de Violencia y Trauma
Jornadas de Disociación Infantil
Jornadas de EMDR
Jornadas de Dialectical Behavioural Therapy

Traduccion Simultanea en Ingles, Portugues y Español
durante
el congreso

28 al 30 de Junio de 2007
Panamericano Hotel & Resort
Carlos Pellegrini 551
Ciudad de Buenos Aires, Argentina

ORGANIZADO por la Sociedad Argentina de Psicotrauma (SAPsi)
Organizacion Invitada Asociación Mexicana de Estrés,
Trauma
y Desastres (AMETD)

Disertantes Destacados
Bessel van der Kolk (USA)
Francine Shapiro (USA por Teleconferencia)

Recepcion de Abstracts hasta el 31 de Enero de 2007
para mayor información sobre el Congreso, Alojamiento y
Opciones Turisticas visite www.psicotrauma.org.ar

INFORMES E INSCRIPCION
Sociedad Argentina de Psicotrauma
info@psicotrauma.org.ar
Telefax: (5411) 4903-0493
Campichuelo 215 (C1405BOA)
Buenos Aires - Argentina
 

Já estão definidas(os) as/os vencedoras/es do 2º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero, que integra o Programa Mulher e Ciência, uma parceria entre a Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, Ministério da Ciência e Tecnologia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Ministério da Educação (através das Secretarias de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade e de Educação Básica) e Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a Mulher. As comissões julgadoras reuniram-se, na última semana, e escolheram as/os três vencedoras/es de cada categoria - Ensino Médio, Graduação e Pós-graduação.

A entrega dos prêmios acontecerá em Brasília, no dia 05 de dezembro (terça-feira), às 17 horas, na Academia de Tênis. Neste mesmo dia e local, das 14 às 16 horas as/os agraciadas/os farão uma apresentação das redações e artigos científicos premiados.

Nesta segunda edição, o Prêmio recebeu a inscrição de 1.284 redações de estudantes do ensino médio, 154 artigos científicos na categoria graduação e 207 na categoria pós-graduação.

Na categoria Ensino Médio, as/os vencedoras/es da etapa por Unidade da Federação ganharão um computador, e as/os da etapa nacional receberão, além do computador, uma impressora multifuncional e Bolsa de Iniciação Científica Júnior. Na categoria Graduação, as/os vencedoras/es receberão R$ 5 mil, e na categoria de Pós-graduação, R$ 10 mil. Todas/os poderão receber bolsa de estudo do CNPq, a ser desenvolvida na área do Prêmio.

Na categoria Estudante de Graduação foram premiadas/os:

Isadora Vier Machado, da Universidade Estadual de Maringá, com o artigo "A Lei Maria da Penha Maia e o enfrentamento do assédio moral nas relações conjugais: proteção à integridade psicológica da mulher". Orientadora: Profª. Erika Mendes de Carvalho.

Flaviany Ribeiro da Silva, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com o artigo "A quem pertence o tempo da mulher? Reflexões sobre o cotidiano de profissionais de enfermagem que trabalham à noite em um hospital público no Rio de Janeiro". Orientadoras: Profª Anna Paula Uziel e Profª Lúcia Rotenberg.

Nara Moreira dos Santos, da Universidade Federal de Goiás, com o artigo "Parto Humanizado no SUS: uma reflexão sobre direitos reprodutivos em Goiânia". Orientadora: Profª. Joana Aparecida Fernandes Silva.

Na categoria Estudante de Pós-graduação foram estes os artigos premiados:

Izabel Guimarâes Marri, da Universidade Federal de Minas Gerais, com o artigo "Esposas como principais provedoras de renda familiar". Orientadora: Profª Simone Wajnman.

Paula Pinhal de Carlos, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, com o artigo "A perspectiva civil-constitucional das uniões homossexuais e o seu reconhecimento enquanto entidades familiares: a reprodução da matriz heterossexual pelo Direito como obstáculo à efetivação dos direitos dos homossexuais". Orientador: Prof. Vicente de Paulo Barreto.

Sônia Maria Garcia Vigeta, da Universidade Federal de São Paulo, com o artigo "A experiência perimenopausa e pós-menopausa com mulheres que fazem uso ou não da terapia de reposição hormonal". Orientadora: Profª Ana Cristina Passarella Bretãs.

Na categoria Estudante de Ensino Médio,foram premiadas/os:

- Na etapa nacional foram:

Rebecca Carvalho de Taranto, com a redação "Músicas: letras, melodias e problemas de gênero". Grupo Visão de Ensino, Bahia

Pedro Henrique Couto Torres, com a redação "Delas e deles, daqueles e daquelas, contudo (não) somente eles e elas". Centro Educacional Asa Norte, Distrito Federal

Juliana Melcop de Castro Schor, com a redação "Se não se arrependessem as madalenas". Colégio de Aplicação - UFPE, Pernambuco.

Composta pelos professores Hughes França Ribeiro, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e Maria Eulina Pessoa de Carvalho, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB); além de Leonnardo Moreira de Almeida, apresentador do programa de TV - Atitude.com; Ana Carolina Barbosa, especialista em Políticas Públicas do Governo de Goiás; da Deputada Distrital Érika Kokay (PT/DF) e de Deborah Silva Santos, do Ministério da Educação, a comissão da Categoria Estudantes do Ensino Médio analisou 384 pré-selecionadas pela Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres. Ao todo, a categoria recebeu 1.282 inscrições. A antropóloga Miriam Grossi, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estava designada para presidir a comissão, mas não pôde comparecer devido aos atrasos nos aeroportos do país.

Para as categorias Estudante de Graduação e Estudante de Pós-Graduação, a comissão julgadora contou com as professoras Eleonora Menicucci de Oliveira, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), que presidiu a reunião; Dagmar Elisabeth Estermann Meyer, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); Eni Mesquita Samara, da Universidade de São Paulo (US); Mary Therezinha Alexandre Simen Rangel, da Universidade Federal Fluminense (UFF); Marlene Neves Strey, da PUC-RS; e pelo professor Antônio Flávio Pierucci, da USP. Foram inscritos 361 artigos científicos, dos quais 206 foram pré-selecionados pelo CNPq.

Para a categoria do Ensino Médio, serão premiados os melhores trabalhos de cada unidade da Federação e os três melhores em nível nacional. Para as outras categorias, foram escolhidos os três melhores trabalhos em cada uma delas.

O Prêmio

O Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero é um concurso de redação para alunos do ensino médio e de artigos científicos para graduandos e pós-graduandos, com o objetivo de estimular a reflexão sobre as relações desiguais entre mulheres e homens.

Em sua segunda edição, o Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero é uma iniciativa da Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia, CNPq, Ministério da Educação e o Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a Mulher.

Segundo a deputada Érika Kokay, a importância do prêmio está no processo de construção envolvido na elaboração do trabalho, que passa pela reflexão e discussão sobre o assunto. “O tema é internalizado. Por si só cumpre um papel muito importante. Ao posicionarem-se quanto à questão, assumem um compromisso”, aponta Kokay.

O apresentador Leo Almeida acredita que levar a discussão à escola é uma iniciativa excelente, pois “é onde começa a mudança de consciência”. Além disso, defende que é preciso continuidade e permanência da discussão. “Falar sobre isso apenas em datas específicas não muda nada”.

O grande número de inscritos foi apontado por Eleonora Menicucci. Para a professora, ele reflete a necessidade de instrumentos como o Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. “Mais que um reconhecimento, é um incentivo para que novos e mais trabalhos sobre o assunto sejam feitos”, disse, ressaltando a importância do CNPq ter incluído a questão do gênero em suas prioridades.

O professor Pierucci finaliza: “Este prêmio é uma forma de manter na Academia sempre um espaço para a discussão deste assunto. E só assim possibilitamos a produção de novas idéias”.

A premiação

As premiações serão, para as c ategorias Estudante de Graduação e Pós-Graduação, R$ 5 mil e R$ 10 mil, respectivamente, para cada um dos três selecionados. Na Categoria Estudante do Ensino Médio, os vencedores ganharão microcomputadores. As instituições a que pertencem os premiados nacionais receberão bibliografia de referência no campo dos estudos das relações de gênero, mulheres e feminismos. Além disso, os premiados poderão receber uma bolsa de estudo do CNPq. Entre os alunos do ensino médio, essa premiação será dada apenas para os três selecionados em nível nacional.

Assessoria de Comunicação Social do CNPq

O Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília

lançou seu edital para a segunda seleção de candidatos aos cursos de Mestrado Acadêmico e Doutorado. Há 29 vagas, distribuídas em duas áreas de concentração: Desenvolvimento Humano e Educação (16 vagas para Mestrado e 5 para Doutorado) e Psicologia da Saúde (4 vagas para Mestrado e 4 para Doutorado). O período de inscrição é de 27/11/2006 a 08/12/2006 e as informações podem ser obtidas no endereço eletrônico:

 http://www.unb.br/posgraduacao/stricto_sensu/editais/12007/edital_psi-pdsMD1_12007.pdf

Programa de Pós-Graduação Teoria e Pesquisa do Comportamento

Universidade Federal do Pará

Centro de Filosofia e Ciências Humanas

Programa de Pós-Graduação Teoria e Pesquisa do Comportamento

Programa aprovado pelo Conselho Superior de Ensino e Pesquisa da UFPA – Resolução 2545/98. Recomendado nos termos da Portaria nº 84 de 22.12.94 da Presidente da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES e Portaria No. 694 de 13.06.95 do Ministério da Educação e do Desporto.

Nível de Mestrado instituído em 1987 e recomendado em 1995, e Nível de Doutorado instituído em 1999 e recomendado pelo Conselho Técnico Consultivo da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES em 2000.

Edital de Seleção 2007

Local: Centro Cultural e de Exposições de Maceió Rua Celso Piatti s/n°, Jaraguá – Maceió – Alagoas. Fone/Fax – (82) 3377-0065 // (82) 3337-2066 Site: www.expomaceio.com.br Período: 23 a 26 de maio de 2007. Realização Conselho Regional de Psicologia CRP-15 e Curso de Psicologia da UFAL.

Informações podem ser obtidas no site:
 http://www.crp15.org.br/~vconpsi
 

O "Interpersona" é um novo periódico científico online sobre relacionamento interpessoal.

A revista conta com um conselho editorial composto por 65 pesquisadores provenientes de 25 países, aceita artigos em doze idiomas (inclusive o Português) e terá edições semestrais.

É uma publicação científica eletrônica semestral, de livre-acesso, sobre relacionamento interpessoal. Como um periódico internacional e interdisciplinar, ele visa promover a pesquisa no campo do relacionamento interpessoal com base em diferentes metodologias e provenientes de diversas disciplinas, incluindo psicologia, sociologia, comunicação, antropologia, estudos sobre família, desenvolvimento infantil, serviço social, enfermagem e outros. Manuscritos examinando uma ampla gama de relacionamentos pessoais, incluindo aqueles entre parceiros românticos ou íntimos, esposos, pais e filhos, irmãos, e outras relações familiares, colegas de classe, companheiros de trabalho, vizinhos, amigos e relações profissionais são bem vindos. Além de pesquisa empírica original (qualitativa ou quantitativa), contribuições teóricas e metodológicas, revisões integrativas, meta-análises, estudos comparativos ou históricos, e avaliações críticas do estado da área são aceitos como submissões.

Mais detalhes e instruções para autores no site da revista: www.interpersona.org.

Saudações
Prof. Dr. Agnaldo Garcia
Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFES
Editor

 

CISAME/Prontopsiquiatria

divulga:

I Congresso Brasileiro de Religiosidade e Espiritualidade na Saúde Mental
 e XIII Jornada do Prontopsiquiatria,

que ocorrerá em setembro de 2007.
 

Maiores informações com:
 

Sabrina Duarte
Comissão Organizadora
(cursos@cisame.com.br)

O Converse com a FAPESP (www.fapesp.br/converse), canal eletrônico de comunicação com os usuários da Fundação, terá nova versão a partir de 22 de novembro. O sistema foi aperfeiçoado e passa a contar com melhores recursos para oferecer um atendimento mais ágil e mais eficiente.

O Converse com a FAPESP passa a envolver uma equipe bem maior de setores e encarregados do atendimento ao público. Outra mudança importante é que a consulta é feita por assunto e não mais por setor – o que garante o envio direto da consulta ao responsável por sua solução.

A partir da identificação de interesses específicos, a página do Converse com a FAPESP divide o acesso ao sistema por tipo de usuário. A primeira tela traz cinco opções de consulta:

• Informações, com acesso para público geral e bolsistas;

• Para pesquisadores, destinado a pesquisadores cadastrados como responsáveis por projetos perante a FAPESP, com acessos distintos para informação e solicitação de serviços;

• Canal do assessor, reservado a pesquisadores assessores;

• Dúvidas (FAQs) e

• Ouvidoria

As telas seguintes são específicas para o tipo de informação que cada interessado deseja solicitar à Fundação.

As mensagens enviadas por meio da nova versão do Converse com a FAPESP receberão um número de protocolo para facilitar o encaminhamento da solicitação ou pedido de informação.

A Comissão de Coordenação do Programa de Apoio a Núcleos de Excelência (CC/PRONEX) se reuniu no dia 22/11, na sede do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT), em Brasília, para avaliação e acompanhamento das propostas apresentadas às entidades estaduais de fomento à pesquisa. Na ocasião foram feitos balanços dos convênios em andamento.

O PRONEX, criado em 1996, contribui para a consolidação do processo de desenvolvimento científico-tecnológico brasileiro por meio do apoio continuado e adicional a grupos de alta competência e que tenham liderança e papel nucleador no setor de sua atuação. A partir de 2003 passou a ser executado em parceria com entidades estaduais e desde então foram firmados convênios com 19 estados e apoiados cerca de 240 Núcleos de Excelência.

Na edição de 2006 do programa, em fase de execução nos estados, os Núcleos de Excelência envolvem grupos de pesquisa de duas ou mais instituições e contam com no mínimo três pesquisadores de nível 1 do CNPq. Cada núcleo está recebendo recursos superiores a R$ 400 mil.

Assessoria de Comunicação Social do CNPq

Foi divulgado nesta quarta-feira (21/11), pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o resultado do Edital 18/2006 que selecionou projetos na área de saúde humana. O edital apoiou projetos de pesquisa científica, tecnológica e de inovação que propõem avaliar o impacto a saúde humana decorrentes da exposição a agentes tóxicos ambientais.

O Comitê Temático, composto por pesquisadores de diversas instituições, recomendou dois projetos que serão financiados com recursos oriundos do Fundo Setorial de Saúde (CT-Saúde). A seleção priorizou projetos que visam avaliar o impacto potencial à saúde humana pela contaminação da água, do solo, e do ar, definindo ou desenvolvendo metodologias de medidas de exposição humana e avaliação de riscos que combinem eficiência e baixo custo, de formar a permitir a expansão dos estudos que focalizem a associação entre poluição e saúde.

O início das contratações está previsto para dezembro de 2006. A lista com nome dos projetos recomendados pode ser conferida no link abaixo.

http://www.cnpq.br/resultados/2006/018.htm

Dando continuidade às ações previstas pelo convênio de cooperação bilateral assinado entre o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e o Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia da Costa Rica (CONICIT) no mês de setembro, o CNPq recebe esta semana a visita de Arturo Vicente, encarregado da área de Formação de Recursos Humanos na parte de Desenvolvimento Científico e Tecnológico do CONICIT, para o intercâmbio de informações e experiências com as atividades de fomento entre as duas agências.

A cooperação internacional do CNPq mantém várias iniciativas com a Costa Rica e no momento está discutindo a ampliação e o fortalecimento da cooperação por meio de um programa de formação de recursos humanos no Brasil, previsto pela Carta de Entendimento, no âmbito do convênio de cooperação bilateral assinado pelas duas agências em setembro. Durante esta semana, Arturo Vicente se reunirá com gestores do CNPq para discutir critérios e condições de seleção e avaliação das bolsas de doutorado e pós-doutorado que serão concedidas a estudantes costarriquenhos em universidades brasileiras a partir de 2007, previstas também no âmbito do convênio assinado.

O CNPq preparou ainda apresentações sobre diversos programas e ações desenvolvidos pela agência, com o objetivo de estreitar os laços entre os dois países.

Na manhã desta segunda-feira (20/11), o vice-presidente do CNPq, Lauro Morhy, apresentou o panorama nacional das pesquisas no Brasil e falou da importância de situar o gestor nas ações que o país tem realizado na área de ciência e tecnologia e as atividades que as agências de fomento realizam nesse campo.

Outra apresentação de destaque será feita na quarta-feira (22/11) pelo coordenador-geral de Informática do CNPq, Geraldo Sorte, sobre os Sistemas de Informação utilizados pelo Conselho. Entre eles está a Plataforma Lattes, desenvolvida pela agência, que hoje já pode ser acessada em 120 países e possui uma base de 800 mil currículos cadastrados, cuja implantação está sendo negociada com a Costa Rica.

Assessoria de Comunicação Social do CNPq

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) divulgou hoje (16/11) o resultado da segunda etapa de seleção de projetos para o Edital 17/2006, que apóia propostas direcionadas ao estudo do envelhecimento populacional e saúde do idoso.

O Edital, que conta com recursos totais de R$ 6 milhões do Fundo Setorial de Saúde (CT-Saúde) e do Ministério da Saúde, contempla quatro linhas de apoio: biologia do envelhecimento, geriatria e gerontologia clínica, estudos sobre funcionalidade e fragilidade na atenção à saúde da pessoa idosa, e estudos sobre modelos interdisciplinares de cuidado ao idoso com condições crônicas.

O início das contratações está previsto para dezembro de 2006. A lista com nome dos projetos recomendados pode ser conferida no link abaixo

http://www.cnpq.br/resultados/2006/017a.htm

Carta enviada ao Presidente Lula

*LANÇAMENTO DA COLEÇÃO*
" Trabalho Humano"* Organizador: Roberto Moraes Cruz

 Livros:
 
   - Traços do Trabalho Coletivo -
Organizadora: Bernardete Wrublevski Aued

   - Por Uma Psicologia do Trabalho -
Organizador: Wanderley Codo

   - Participação no Trabalho -
Autora: Maria Chalfin Coutinho
 

Local: Livraria Catarinense / Beiramar Shopping
Apoio: PSITRAB, Casa do Psicólogo, All Books e Livrarias Catarinense.
 

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Lançamento do livro
"Razão e Emoção: Diálogos em Construção",
Souza e Bussab (Orgs.), São Paulo: Casado Psicólogo.
Data: dia 23 de outubro de 2006 (segunda-feira)
Local: Livraria Casa do Psicólogo - Rua Simão Álvares, 1020
(uma quadra abaixo da sede antiga, da Rua Mourato Coelho)

Horário: a partir das 19 horas.

Anexado: Razão e moção capa.pdf
 

Abertura de inscrições para o
I Congresso Latinoamericano de Orientação  Profissional
da ABOP e VIII Simpósio Brasileiro de Orientação
Vocacional  & Ocupacional.
O evento ocorrerá no Dall´Onder Grande Hotel, no
período de 16 a 18/08/2007 na Serra Gaúcha - Vale dos
Vinhedos - na cidade de Bento Gonçalves -RS.
Mais informações no site
http://www.abopbrasil.org.br/congresso.php
 

Meira, Luciano L. & Spinillo, Alina G. (Organizadores).

Psicologia Cognitiva - Cultura, Desenvolvimento e Aprendizagem.

Recife: Editora Universitária da UFPE. 2006,
260 p. ISBN 85-7315-339-3.
(Esta Editora é associada à ABEU) (capa e índice em arquivo pdf anexado)

[Anexado: Psicologia_Cognitiva_2006.pdf]
 

Há 2 links que foram disponibilizados pelas professoras do
curso "Como escrever um artigo científico", no II
Congresso Brasileiro de Psicologia, que incluem uma riqueza
de informações a respeito de publicações e do
funcionamento da psicologia brasileira como um todo.

São arquivos muito grandes, mas valem a pena:

http://www.bvs-psi.org.br/apresent/Congressao/Curso_parteI.ppt
(27 MBs)

http://www.bvs-psi.org.br/apresent/Congressao/Curso_parteII.ppt
(5 MBs)
 

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As Coletâneas da ANPEPP
já foram registradas na Biblioteca Nacional
e agora têm ISBN.

Acesse a Tabela

O evento ocorrerá no Dall´Onder Grande Hotel, no período de 16 a 18/08/2007
na Serra Gaúcha - Vale dos Vinhedos - na cidade de Bento Gonçalves -RS.

Informações no site
http://www.abopbrasil.org.br/congresso.php
 

A dissertação "Publicação e avaliação de periódicos científicos: paradoxos da classificação
Qualis em Psicologia", apresentada por Ana Ludmila Freire Costa e orientada pelo Prof. Dr. Oswaldo Hajime Yamamoto na Universidade Federal do Rio Grande do Norte destaca o papel
da BVS-Psi, ABECiP e ReBAP e suas fontes de informação para o aprimoramento das revistas de Psicologia.

O texto completo pode ser acessado na Biblioteca Digital da UFRN

http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=240
 

Coordenado pela Dra. Hilda Morana - Doutora em Psiquiatria Forense pela USP e Presidente do Departamento de Psiquiatria da APM - Associação Paulista de Medicina,

a ser realizado de março a novembro de 2007, em São Paulo - SP

O Objetivo do Curso é Atualizar o profissional de saúde mental, capacitando-o a elaborar Perícias e Laudos Psiquiátrico-Forenses.


Será dividido em 02 Módulos, sendo:

Módulo I - Psiquiatria Forense

Público Alvo: Psiquiatras, Psiquiatras Forenses, Juízes, Promotores, Advogados, Procuradores, Diretores e Autoridades do Sistema Penitenciário, da Segurança Pública e da Justiça.

 

Módulo II - PCL-R (Psychopathy Checklist Revised) e Transtornos de Personalidade

Público Alvo: Psiquiatras, Psiquiatras Forenses, Psicólogos, Psicólogos Forenses, Assistentes Sociais, Juízes, Promotores, Advogados, Procuradores, Diretores e Autoridades do Sistema Penitenciário, da Segurança Pública e da Justiça.
 

No dia 15 de Setembro passado, o Conselho Deliberativo do CNPq comemorou 20 anos em sua forma atual. Os atuais conselheiros do CD estiveram reunidos, nos dias 19 e 20, para escolher os novos membros dos Comitês de Assessoramento e apreciar outros assuntos, entre os quais o parecer do Conselheiro Jailson Bittencourt de Andrade sobre o Relatório das Atividades do CNPq de 2005.  O parecer foi aprovado pela totalidade dos Conselheiros presentes, com exceção do representante dos servidores.

O CD referendou também a indicação de sete novos pesquisadores sêniores. Estiveram presentes à reunião os conselheiros Erney Plessmann Camargo, Lauro Morhy, Carlos Alberto Aragão de Carvalho Filho, Renato Janine Ribeiro, Jacobus Willibrordus Swart, Jailson Bittencourt de Andrade, Dora Selma Fix Ventura, Luis Davidovich, Fábio Wanderley Reis, Elisa Maria da Conceição Pereira Reis, Fátima Maria Miranda Brayner, Guilherme Ary Plonsk, Wayne Brod Beskow, além do secretário do CD Paulo Albuquerque Melo.

Os conselheiros indicaram os pesquisadores abaixo listados para substituir os integrantes dos CAs cujos mandatos estão se encerrando. O CNPq deverá consultá-los sobre a indicação e aqueles pesquisadores que a aceitarem passarão a compor os CAs já nos próximos julgamentos.

Vejam os novos membros dos Comitês Assessores escolhidos pelo
Conselho  Deliberativo do CNPq através do link:

http://www.cnpq.br/saladeimprensa/noticias/2006/0921b.htm
 

Segue link para artigo de divulgação publicado pelo Prof. José  Aparecido da Silva (USP-RP), pesquisador 1A da área de Psicologia,  sobre impacto de publicações científicas:
http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2006/jusp774/pag02.htm

Dissertação de Mestrado
 

Resumo Original

A presente pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso de caráter exploratório e teve como objetivo mapear a influência do estágio pós-doutoral sobre a produção dos docentes em programas de pós-graduação da Universidade de São Paulo. O estágio pós-doutoral é um item extra na carreira acadêmica que atua como processo de atualização e incremento de conhecimento, por meio de socialização e contato com mainstream da ciência de uma determinada área. O presente estudo trabalhou basicamente utilizando como fonte de dados o sistema Lattes, onde a construção de um índice permitiu uma pesquisa exaustiva e objetiva trabalhando em duas vertentes, uma se pautou no levantamento da produção docente antes e depois da realização do pós-doutorado e outra se pautou na comparação do desempenho acadêmico coletivo entre os pesquisadores que optaram por realizar estágio pós-doutoral e os que optaram por não realizar estágio pós-doutoral. A pesquisa encontra-se circunscrita nas grandes áreas de Biológicas, Engenharias, Exatas e da Terra e Saúde. Com metodologia bifurcada, no panorama ex-ante e ex-post a pesquisa trabalhou com a população de 86 docentes e na comparação entre doutores com e sem realização de estágio pós-doutoral, com uma amostra de 198 docentes. Os resultados da pesquisa apontam que o pós-doutorado possui uma leve influência sobre o aumento de publicações em revistas internacionais Qualis A, possui influência mais visível sobre a produção quando realizado no Exterior e possui impactos positivos diante de um maior intervalo entre a conclusão do doutorado e a realização do pós-doutorado, entre os docentes com e sem pós-doutorado existe uma tendência de acréscimo de produção para os pesquisadores com pós-doutorado, mas essa tendência não é tão forte e incisiva, mesmo após um maior tempo de conclusão do doutorado, diversos casos de pesquisadores com produção e desempenhos similares são vistos, independentemente da realização ou não de pós-doutorado.

Página publicada: www.teses.usp.br

Link direto para acesso do trabalho:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-22082006-154800/
 

Prezado(a) pesquisador(a),
 

A pedido do Comitê Assessor de Psicologia, estou encaminhando o  relatório referente à última reunião que avaliou as propostas do Edital  Universal CNPq/MCT-002/2006 e Bolsas Especiais, que ocorreu no período  de 31/julho a 04/agosto. Informo, ainda, que os comunicados de concessão
e indeferimento do  referido Edital ainda não foram expedidos pela Direção do CNPq e deverão  ser feitos via e-mail institucional @pesquisador.cnpq.br e demais  e-mails cadastrados no currículo Lattes

Atenciosamente,
Cida
 

IV – SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS.
Educação, Movimentos Sociais e Democracia no Brasil. Desafios e Perspectivas
PERÍODO: 08 a 10 de novembro de 2006
LOCAL: Auditório da Reitoria e CE – UFPB


Linha de Pesquisa em Educação e Movimentos Sociais

Objetivo Geral:
Discutir as relações entre Educação e Movimentos Sociais na sociedade atual, buscando aproximar as perspectivas teóricas e práticas, a fim de construir alternativas de sociedade.
Objetivos Específicos:
1. Aproximar as relações entre Universidade e Movimentos Sociais.
2. Discutir teorias e práticas educativas voltadas à construção de alternativas sociais.
3. Refletir sobre os atuais processos de participação no contexto contemporâneo.
4. Apresentar, divulgar e socializar a produção teórica e prática acerca dos Movimentos Sociais no Brasil.

PROGRAMAÇÃO
DIA : 08/11
CREDENCIAMENTO - 9:00 h
Conferência de abertura - 19:00 h
TEMA: Os Movimentos Sociais e a Democracia no Brasil.
PALESTRANTE: Dr. Roberto Leher (UFRJ)
DIA : 09/11-
Mesa de Debate - 08 às 12:00 h
TEMA1. Educação, Cidadania e Participação Popular no Brasil.
COORDENAÇÃO: Dr. Orlandil de Lima Moreira (UFPB)
CONVIDADOS:
Dr. Evanildo Barbosa (FASE - PE)
Dra. Nerize Laurentino Ramos (UEPB)
Dr. Michel Zaidan (UFPE)
TEMA 2. Paradigmas teóricos dos Movimentos Sociais e perspectiva da Educação Popular.
COORDENAÇÃO: Dra. Edineide Jezine (UFPB)
CONVIDADOS:
Dr. João Francisco de Souza (UFPE).
Dra. Rute Vasconcelos (UFAL)
Dra. Ana Maria Borges de Sousa (UFSC)
INTERVALO PARA ALMOÇO – Atividade Cultural.

GRUPOS TEMÁTICOS - 14:00 às 17:00 h -

1. Trabalho de grupos Gênero, Educação e Movimentos Sociais – Dr. Charliton José dos Santos Machado - charlintonlara@yahoo.com.br

2. Participação popular e Democracia – Dr. Orlandil de Lima Moreira - orlandil@uol.com.br

3. Educação:Universidade e Movimentos Sociais - Romero Antonio de Moura Leite/ Dra. Edineide Jezine Mesquita – romeroantonio@uol.com.br; edjezine@hotmail.com

4. Educação, Movimentos Sociais e Práticas Políticas – Ivaldo Gomes/Dr. Wilson Honorato Aragão - ivaldogomes@jpa.neoline.com.br; wilsonaragao@hotmail.com

5. Currículo e Movimentos Sociais – Dra. Maria Zuleide da Costa Pereira/ Msc. Edilene da Silva Santos -mzu@uol.com.br

6. Movimentos Sociais no Campo – Dra. Maria do Socorro Xavier - sxavier@terra.com.br

7. Educação, etnia e Inclusão Social – Dra. Mirian de Albuquerque Aquino - miriabu@uol.com.br

8. Movimentos Sociais e Saúde – Dr. Eymard Vasconcelos - eymard.vasconcelos@gmail.com.br

9. Memórias das experiências educativas no campo – Dr. Severino Bezerra da Silva - severinobsilva@uol.com.br

10. Educação de Jovens e Adultos e Movimentos Sociais – Msc. Laura Maria de Farias Brito - lauramariabrito@terra.com.br

11. Educação popular em Economia Solidária – Dr. José Francisco de Melo Neto - meloneto@hs24.com.br

12. Leitura e sociedade: os sujeitos, os lugares – a dialética dos movimentos sociais. Dra.Maria Bernardete da Nobrega - bernobre@uol.com.br

13. Educação Popular e Modernidade - Dr. Erenildo João Carlos - erenildojc@hotmail.com
 

ATIVIDADES CULTURAIS: 17:00 às 18:00
Mesa de Debate: 18:00 às 22:00 h
TEMA 3. Educação, Novos e Velhos Movimentos Sociais na cidade e no Campo
COORDENAÇÃO: Dr. Charliton Machado (UFPB)
CONVIDADOS:
Dr. Alder Júlio Callado (FAFICA – PE)
Dr. Roberto Veras (UFCG)
Dra. Maria do Socorro Xavier Batista (UFPB
Dra.Emília Maria Trindade Prestes (UFPB)

TEMA 4. Educação de Jovens e Adultos, Movimentos Sociais e Educação Popular
COORDENAÇÃO: Dr. Severino Silva (UFPB)
CONVIDADOS:
Dr. Afonso Celso Scocuglia (UFPB)
Dra. Elisa Pereira Gonsalves (UFPB)
Dr. Walter Pinheiro (UFRN)

DIA : 10/11 - 8:00 às 12:00 h
Conhecendo e socializando experiências educativas em Movimentos Sociais e Educação Popular.
COORDENAÇÃO: Dr. Orlandil de Lima Moreira, Dra. Maria do Socorro Xavier Batista, Dr. Eymard Vasconcelos.
CONVIDADOS:
CPT, MST, MAB, RESABE, CUT, SEAMPO, Fórum das Entidades de MS em Guarabira, Movimento da Moradia, Movimento das Mulheres; Movimentos e Cultura Popular, Grupo atores (Movimentos de Jovens); Articulação Nacional de Movimentos e Práticas de Educação Popular em Saúde (ANEPS)

GRUPOS TEMÁTICOS - 14:00 às 17:00 h
Mesa de Debate: 17 às 20:00 h
TEMA 5. Pedagogia afirmativa e as políticas públicas: o papel dos movimentos populares na inclusão social.
COORDENAÇÃO: Dr. Wilson Honorato Aragão .
CONVIDADOS:
1. Dr. Ivair Santos. - Ministério da Justiça.
2. Fatima Solange Cavalcanti. - Pastoral afro Arquidiocese da Paraíba.
3. Suzi Belarmino. - Instituto dos Cegos.
4. Estelizabel Souza Bezerra - Coordenadoria da Mulher PMJP.
5. Ana Paula F. Romão. - Dotouranda e consultora MEC/UNESCO sobre Educação e racismo.

Lançamento de Livros

Feira de Livros e outros

Encerramento:
Valmir Alcântara Alves - Itaú Cultura. (Arte-educação/Tambores afro-brasileiros)

Inscrição de trabalhos: (15 de setembro de 2006)

• Os trabalhos devem indicar o Grupo Temático e serem enviados para os respectivos coordenadores para avaliação. Devem estar vinculados ao desenvolvimento de pesquisa e/ou experiências relacionados ao GT escolhido.
• Os autores dos trabalhos devem estar inscritos no evento com até dois trabalhos, (um autor e outro co-autor). E, em caso de não aprovação do trabalho, não serão devolvidos os valores pagos.
• Os trabalhos completos serão publicados em CD ROM, e devem ser enviados dois arquivos, um com o resumo e outro com o texto completo para o e-mail de cada coordenador do GT.
• Formatação:
  Resumo: Máximo 250 palavras, fonte New Times Roman, espaço 1,5 contendo de 3 a 5 palavras-chave.
  Prazo: 15/09/2006. Resultado: 20/09/2006
• Texto completo: de 10 a 15 páginas, fonte New Times Roman, espaço 1,5, margem superior e inferior 2,5 cm, esquerda e direita 3 cm. Os textos devem ter uma problemática anunciada, desenvolvida e considerações finais, citando apenas as referências utilizadas no texto, seguindo as normas da ABNT em vigor.
  Prazo: 20/10/2006.
• As inscrições para o evento devem ser feitas no CE ou pela site http://www.ce.ufpb.br
  Os comprovantes de pagamento devem ser enviados para o fax 3216 74 80
  Dúvidas ou informações:edjezine@hotmail.com
• Valores do Evento:
  Estudante de graduação e participantes dos Movimentos Sociais R$20,00
  Estudantes de Pós-graduação R$40,00
  Profissionais da Educação. R$ 60,00
  Conta para depósito: AG: 1619-5. Conta: 8.432-8. Banco do Brasil.

Ficha de Incrição

ONU - Muita polêmica no reinício dos trabalhos da
Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
 

De Nova Iorque, reportagem especial de Patricia Moreira, jornalista, gerente de projetos e fundadora da Escola de Gente – Comunicação em Inclusão que representa a organização na Convenção e integra a comitiva brasileira que reúne governo e sociedade civil. Patricia está nos Estados Unidos há 15 dias, acompanhando e participando de toda a articulação com outras organizações da América Latina para alinhar propostas, visando a construção do texto final da Convenção. A Escola de Gente vem acompanhando, em parceria com o governo federal, especialmente com a Coordenadoria Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência – Corde, da Secretaria Especial de Direitos Humanos, as câmaras técnicas realizadas em São Paulo e Brasília para a elaboração do texto final da proposta brasileira. A participação presencial de Patricia Moreira nesta última sessão da Convenção foi possível graças ao investimento da Fundação Vale do Rio Doce neste momento histórico para a garantia de direitos de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos com deficiência no mundo.

Primeiro tratado do século 21, a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência está na sua fase final de elaboração. No dia 14 de agosto, teve início na sede da Organização das Nações Unidas (ONU), em Nova Iorque, a 8ª Sessão do Comitê Ad Hoc que está prevista para terminar no próximo dia 25 de agosto. Os trabalhos, conduzidos pelo embaixador da Nova Zelândia, Don MacKay, contam com a presença de representantes de 192 países. A delegação brasileira é composta pela coordenadora geral da Coordenadoria Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, Izabel Maior e pelo diplomata da missão do Brasil na ONU, Pedro Cardoso. A sociedade civil também está tendo oportunidade de participar e se pronunciar em plenária, através do International Disability Caucus (IDC), que reúne mais de 80 organizações não-governamentais do mundo todo. A Escola de Gente - Comunicação em Inclusão, representada pela gerente de projetos, Patricia Moreira, e outras ONGs brasileiras, como o Instituto Paradigma e o CVI, estão fazendo parte dessa rede.

Apesar do discurso otimista de Don MacKay na abertura da 8ª sessão, destacando acreditar que a maior parte do trabalho já havia sido concluída na 7ª sessão, ocorrida de 16 de janeiro a 3 de fevereiro de 2006, e que agora não haveria necessidade de fazer novas alterações no texto da Convenção, apenas centrar nos grandes temas ainda pendentes, o decorrer dessa primeira semana mostrou que as delegações ainda estão longe de chegar a um consenso. Temas como monitoramento, definição de pessoa com deficiência, saúde sexual e reprodutiva, educação e capacidade legal foram amplamente debatidos em plenária.

A todo momento, Don MacKay solicitava aos representantes dos países que evitassem debater os assuntos durante a sessão, pedindo que as discussões fossem feitas através de reuniões oficiosas e as propostas de alteração de texto fossem entregues para as delegações por escrito. Flexibilidade também foi outro ponto muito solicitado pelo presidente da sessão. Na sexta-feira, após mais uma manhã de intenso debate, Don MacKay reabre a plenária após o almoço fazendo um comunicado:

"Gostaria de fazer um anúncio. Avançamos em algumas questões difíceis, entretanto, preciso dizer que o debate dessa manhã foi muito desalentador. Os trabalhos não podem continuar assim. Já terminamos a fase de apresentação de propostas. Se não seguirmos em frente, não concluiremos o texto na próxima semana e será muito improvável que consigamos terminar em mais uma ou duas sessões. Desse modo nunca finalizaremos a Convenção. Vou suspender a plenária para que os delegados façam suas propostas, entreguem à secretaria até às 18h de hoje para que os textos sejam publicados na internet e os colegas possam avaliar durante o final de semana e seguirmos com a aprovação dos artigos na segunda-feira. Tenho que dizer também que todas as convenções chegam a um ponto de crise. Cabe a vocês decidirem se vão terminar ou não ou se vamos nos reunir mais vezes, lembrando que à medida que o tempo passa, corremos o risco dos integrantes das delegações mudarem e chegarão pessoas que não acompanharam o processo desde o começo e assim voltaremos às discussões iniciais. Algumas delegações pedem a palavra, espero que não iniciemos um debate".

Após o comunicado de Don MacKay, alguns delegados pediram a extensão do prazo, que acabou sendo prorrogado até à meia-noite de sexta-feira. Antes de encerrar a sessão, o presidente solicitou que os representantes enviassem o mínimo de propostas possível e pediu que todos viessem na segunda-feira preparados.

A delegação do Brasil durante a semana se pronunciou sobre todos os temas, sempre com uma posição favorável aos direitos das pessoas com deficiência, defendendo a manutenção de textos polêmicos, como no artigo 23 - Respeito para com o lar e a família, em que na letra (a) do primeiro parágrafo há a citação entre colchetes [experimentar sua sexualidade] que vários países foram contrários. O Brasil, então, apresentou a sugestão de substituir a palavra experimentar por desenvolver sua sexualidade. Outro ponto de muito debate foi o artigo 24 – Educação, que possui duas frases entre colchetes na letra (d) do primeiro parágrafo que se referem a um suporte educacional ao ensino regular. A posição brasileira foi de retirada das duas citações, a fim de que realmente a Convenção apóie a educação inclusiva.

Segundo o diplomata Pedro Cardoso, esse é o momento de concluir a Convenção. "O texto não é perfeito, não é o que gostaríamos de ter. Há várias mudanças que poderíamos propor, mas chegamos a um ponto em que o importante é nos concentrarmos no essencial, como, por exemplo, o capítulo de educação. Nossa ênfase é na defesa da educação inclusiva. (...) Essa é uma prioridade para nós". Quanto à expectativa para a próxima semana, o diplomata da missão do Brasil na ONU afirma que o momento é complicado, mas se diz otimista. "Para um processo dessa dimensão chegar a uma conclusão sempre vai ter muito drama de última hora. Mas temos condições de concluí-lo no final da próxima semana. Não são muitos os pontos realmente polêmicos que dividam de uma forma muito forte as delegações. É possível superá-los".

Confira a agenda de debates da Convenção na ONU

Veja as fotos

Leia o relatório final aprovado na Câmara Técnica organizada pela Corde em Brasília que serve como subsídio à comitiva brasileira na ONU

Não perca hoje (quarta-feira, 23/08), às 17h, o chat do site Globo. com Claudia Werneck, superintendente geral da Escola de Gente, falando sobre o tema inclusão e discriminação. Participe acessando www.globo.com/chat

Nesse domingo, o Programa de Rádio Oficineiros da Inclusão, uma parceria da Escola de Gente e da Rádio MEC, falará da inclusão de pessoas com transtornos mentais e deficiência intelectual nos espaços sociais, desde a escola, passando pelos serviços de saúde e áreas de lazer e cultura. Então não perca o Programa de Rádio Oficineiros da Inclusão, domingo, às 14h, na Rádio MEC 800 AM ou pelo site www.radiomec.com.br. Se quiser ter acesso ao conteúdo do programa, todas as edições são transcritas e estão disponíveis no site www.escoladegente.org.br.


Tel/Fax: (21) 2493-7610 ramais: 21/22/30
E-mail: escoladegente@escoladegente.org.br

Redação: Danielle Basto - danielle@escoladegente.org.br
              Fábio Meirelles - fabio@escoladegente.org.br
              Marina Maria - marina@escoladegente.org.br

PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM PSICOLOGIA CLÍNICA
PUCSP

COMEMORAÇÃO DE  30 ANOS

23/08/2006
TUCA

18:00H -LANÇAMENTO E ENCONTRO COM AUTORES PROFESSORES .

18:50 HS-ABERTURA SOLENE
                Coordenação do Programa: Profa.Dra. DENISE GIMENEZ RAMOS
                Reitora da PUCSP: Profa.Dra. MAURA PARDINI VERAS
       Presidente da Pós-Graduação: Profa. Dra. ANNA CINTRA
                Homenagem Póstuma ao Prof.Dr. FÁBIO HERMANN
                Prof.Dr.  LUIS CLAUDIO FIGUEIREDO

19:00 HS DEBATE:

"COMO A PSICOLOGIA CLÍNICA PODE CONTRIBUIR PARA A POLÍTICA NO BRASIL"

Coordenadora: Profa.Dra. MARLISE  BASSANI
Debatedores:
Profa.Dra. DENISE GIMENEZ RAMOS
Prof.Dr.     RENATO MEZAN
Profa.Dra. ROSA MARIA S. MACEDO
Profa.Dra. SUELY ROLNIK

20: 45 HS
"HISTÓRIA DA CONSTRUÇÃO DO PROGRAMA"
Profa.Dra. MATHILDE NEDER
Profa.Dra. ROSA MARIA S. MACEDO

21:15 HS
Homenagem às decanas.

21:30 HS
Evento Musical
Conjunto:  "CANTO PORQUE GOSTO'
 

TUCA: R. Monte Alegre, 1024
Aberto ao Público.

Convite para o Congresso Interamericano de Educação em Direitos Humanos 

Presidência da República

Subsecretaria de Promoção e Defesa dos Direitos Humanos

Ofício circular n^o 008 /2006 – SPDDH/SEDH- PR

Brasília, 08 de agosto de 2006

Convite para o Congresso Interamericano de Educação em Direitos Humanos 

1.         A Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República tem a honra de convidar Vossa Senhoria para participar do Congresso Interamericano de Educação em Direitos Humanos, a ser realizado no Brasil, na cidade de Brasília, nos dias 30, 31 de agosto e 01, 02 de setembro de 2006.

2.         O Governo Federal atual, cumprindo recomendações da ONU que instituiu os anos de 1995 a 2004 como a Década das Nações Unidas para Educação em Direitos Humanos, criou em 2003 o Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos que elaborou a primeira versão do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH). Como política pública, o PNEDH é um instrumento orientador e fomentador de ações educativas no campo da educação formal e não-formal, nas esferas pública e privada. Enfoca as seguintes áreas temáticas: ensino básico e superior, educação não-formal, mídia e educação dos profissionais do sistema de justiça e segurança.

3.         A realização do Congresso Interamericano de Educação em Direitos Humanos insere-se no plano de ações que está sendo desenvolvido por esta Secretaria Especial de Direitos Humanos, pelo Ministério da Educação, a Secretaria Nacional de Segurança Pública/SENASP/MJ e a UNESCO, com o intuito de ampliar a discussão sobre a política pública de educação em direitos humanos.

4.         Para tanto, o Congresso objetiva promover o intercâmbio de experiências relativas às áreas temáticas do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos entre diferentes países, numa visão multicultural e pluralista, além de debater políticas públicas de educação em direitos humanos e levantar proposições para o desenvolvimento da área.

5.         Considerando o fato de que Vossa Senhoria é uma referência na área da de Educação e/ou Direitos Humanos, sua participação no Congresso mostra-se importante para o enriquecimento do debate.

6.         Informamos por último que a Secretaria Especial dos Direitos Humanos que as inscrições são gratuitas devendo ser feitas no site www.presidencia.gov.br/sedh. Os demais gastos ficarão a cargo do participante.

Atenciosamente,

PERLY CIPRIANO

Subsecretário de Promoção e Defesa dos Direitos Humanos

Contatos:

Maria de Nazaré Tavares Zenaide

Coordenadora Geral de Educação em Direitos Humanos

Anna Cristina Bittencourt Pérez e Daniela Frantz/Assessoras

Fone: + 55 61 3429-3624/ 3429-9817/ 3429-3048

Fax: + 55 61 3226-7695

E-mail: maria.zenaide@sedh.gov.br;  daniela.frantz@sedh.gov.br

              anna.perez@sedh.gov.br

Esse encontro tem por objetivo reunir especialistas das diferentes áreas do conhecimento para debater interdisciplinarmente com profissionais e alunos as questões relativas ao Desenvolvimento e Sustentabilidade neste início de século.

Professores :

"Mudanças Climáticas" – 10:00 as 11:30
Dr. Valdo Marques  Prof. Titular da UENF / Chefe do Lab. de Meteorologia 
Debatedores: Dra. Tania Maciel e Dr.Carlos Frederico Loureiro.

 "Globalização e Sustentabilidade" – 11:30 as 13:00
Dra. Maria da Graça Derengowski  Prof. do IE/UFRJ
Debatedores: Dra. Rosa Pedro e Dra. Maria Lúcia Rocha-Coutinho.

"Participação, Mulheres e Desenvolvimento". – 14:30 as 16:00
Dra. Maria Inácia D'Ávila Neto Prof. Titular de Psicossociologia  /EICOS / UFRJ
Debatedores: Dra. Cecília Mello e Souza e Dra. Naumi Vasconcellos.

"Amazônia no século XXI" – 16:00 as 17:30
Dra. Bertha Becker Prof. Titular de Geografia IGEO / UFRJ
Debatedores: Dr. Hilton Pereira da Silva e Dra. Marta Irving. Coordenação:
Dra. Tania Barros Maciel    EICOS / UFRJ. 

Apoio Técnico:
Katerine Sonoda, Aline Pinna Machado, André Schimidt, Carmem Machado, Monique Stony, Yuri Correia

Apoio:
Instituto de Psicologia  / Programa de Estudos Interdisciplinares de Comunidades e Ecologia Social / EICOS/ UFRJ / UNESCO

Local:
Forum de Ciência e Cultura da UFRJ
Palácio Universitário da Praia Vermelha
Av. Pasteur 250, 2° andar, Urca – Rio de Janeiro
Horário: das 09:00 às 18:00.
Pré-inscrições para os que desejarem certificado: encontronoforum@hotmail.com
 

 

 

 

 

 

 

 

 

INFORME CNPq 06/06

NOTÍCIAS

 

Julgamento e resultado de projetos do CNPq será todo informatizado
 

O julgamento dos pedidos ao Edital Universal dos Comitês BM - Morfologia, Microbiologia, Parasitologia e Imunologia; PH - Psicologia e Serviço Social e EE - Engenharia Elétrica, Biomédica e Microeletrônica foi processado eletronicamente.

 

 

CNPq e Fundações de Amparo à Pesquisa investirão mais de R$ 150 milhões em três anos
 

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT) consolida mais uma etapa na política de fomento à pesquisa iniciada em 2003 em parceria com as Fundações de Amparo à Pesquisa (FAPs) e Secretarias de Ciência, Tecnologia e Inovação.

 

Presidente do CNPq anuncia aumento no valor e número de bolsas
 

Aumento de 10% no valor das bolsas de mestrado e doutorado, já vale a partir do mês de julho

 

Indicação para renovação de Comitês de Assessoramento encerra-se dia 15
 

Pesquisadores, associações e sociedades científicas nacionais e entidades atuantes na pesquisa tecnológica e inovação poderão indicar, até 15 de agosto, nomes para as áreas em renovação e para as recentemente criadas.

 

Nova tecnologia auxilia diagnóstico do câncer de pele
 

Com incentivo do Programa RHAE Inovação, pesquisadores estão desenvolvendo uma tecnologia para auxiliar o diagnóstico precoce e a prevenção do câncer de pele.

 

 

EDITAIS COM INSCRIÇÕES ABERTAS

 

Edital MCT/CNPq/MS-SCTIE-DECIT/CT-Saúde nº 017/2006
 

Fomentar a pesquisa sobre o Envelhecimento Populacional e a Saúde do Idoso através do apoio a projetos cooperativos de pesquisa
 

Encerramento das inscrições: 16 de setembro de 2006

 

Edital MCT/CNPq/CT-Mineral nº 019/2006
 

Financiar projetos de pesquisa científica, tecnológica ou de inovação, bem como a capacitação de recursos humanos em exploração geológica
 

Encerramento das inscrições: 4 de setembro de 2006

 

Edital MCT/CNPq/CT-Mineral nº 020/2006
 

Projetos que visam gerar conhecimento para o desenvolvimento sustentável da mineração
 

Encerramento das inscrições: 4 de setembro de 2006

 

Edital MCT/CNPq/MS-SCTIE-DECIT nº 025/2006
 

Fomentar a pesquisa sobre Doenças Negligenciadas.
 

Encerramento das inscrições:2ª Etapa: de 11/09/2006 a 11/10/2006

 

Edital CNPq nº 027/2006 - Cooperação Internacional
 

Apoiar projetos conjuntos de pesquisa científica, tecnológica e de inovação, com financiamento a atividades de cooperação internacional.
 

Encerramento das inscrições: 14/09/2006

 

Edital MCT/CNPq/CT-Infra/CT-Verde Amarelo nº 029/2006
 

Apoio à constituição de redes cooperativas de pesquisa em torno de temas prioritários para a política externa
 

Encerramento das inscrições: 14/08/2006

 

Edital MCT/CNPq nº 030/2006 - Programa de Cooperação em Matéria de Ciências Sociais para a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (Programa Ciências Sociais - CPLP)
 

Financiamento da mobilidade de cientistas e pesquisadores dentro de projetos em Ciências Sociais por sua relevância estratégica e interesse prioritário para o desenvolvimento e inclusão social.
 

Encerramento das inscrições: 28/08/2006

 

Edital CT-ENERG/MCT/CNPq nº 33/2006
 

Apoiar projetos de pesquisa, desenvolvimento, inovação e disseminação do conhecimento em Combustão e Gaseificação.
 

Encerramento das inscrições: 21/09/2006

 

Edital MCT/CNPq nº 036/2006
 

Apoiar e incentivar a editoração e publicação de periódicos científicos brasileiros.
 

Encerramento das inscrições: 11/09/2006

 

RESULTADOS DE JULGAMENTO

 

Conheça os últimos resultados de julgamento de editais:

 

Edital Universal 2006 - Comitês BM, PH e EE

 

Bolsas Adicionais de Produtividade em Pesquisa - demanda 10/2005

 

Edital MCT/CNPq/CT-Hidro/CT-Agro nº 05/2006

 

Edital MCT/CNPq/CT-Agronegócio nº 04/2006

 

Edital MCT/CNPq/Inmetro nº 08/2006 - PROMETRO

 

Edital MCT-CNPq/MS-SCTIE-DECIT/CT-Saúde nº 17/2006

 

Edital MCT/CNPq/CT-Amazônia/CT-Energ nº 013/2006

 

Edital MCT/CNPq/CT-Aquaviário nº 09/2006

http://www.cnpq.br

O Presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT), Erney Camargo, lançou, nesta quinta-feira (10/08), o novo site . Com formação multidisciplinar, um grupo trabalhou durante seis meses até chegar ao formato definitivo da nova página na internet. Desde o início o objetivo era melhorar a usabilidade, a interface com o usuário e tornar o conteúdo mais leve nas mais de dez mil páginas.

"A modernização do site do CNPq era essencial para uma melhor interação com a comunidade científica", diz Erney Camargo. Segundo ele, a Plataforma Lattes também foi reestruturada para refletir com mais precisão o currículo de cada participante. A operação foi consideravelmente simplificada, objetivando a comodidade do usuário."O trabalho não terminou e deverá ser, progressivamente, aperfeiçoado com a colaboração do usuário", afirma Camargo.

Assessoria de Comunicação Social do CNPq

Colegas,

Em resposta à consulta da ANPEPP sobre a substituição
da Profa. Maria Lucia Seidl de Moura no CA do CNPq, os
três nomes mais votados pelos Programas membros foram:

Maria Clotilde Rossetti Ferreira (USP/RP) - 13 votos
Vera Sílvia Bussab (USP/SP)  - 10 votos
Claudia Cardoso Martins (UFMG)  - 10 votos

Receberam, ainda, número expressivo de votos, as colegas
Ângela Uchoa Branco (UnB) e Graça Dias (UFPE), com 8
votos cada uma.

A Diretoria cumprimenta a comunidade pela expressiva
participação e às colegas pelas indicações.

Cordialmente,
A Diretoria

Estão abertas as inscrições para o 15o. Encontro Regional da ABRAPSO Minas. Favor Divulgar!

 Maiores informações no site:

www.saogabriel.pucminas.br/15abrapso
 

A ANPEPP Participa da SBPC, de 16 a 21 de julho de 2006, no campus da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), sua 58ª Reunião Anual, que terá como tema central "SBPC&T Semeando Interdisciplinaridade".

Várias atividades foram propostas e a ANPEPP agradece o empenho de Maria Emilia Yamamoto, Maria Lucia Seidl, Fernando Ribeiro, Emma Otta, Vera Silvia Bussab, Martin Daly e Margo Wilson em abrilhantar as atividades propostas.

A presidente Silvia Koller participou ainda de um encontro para discutir o documento C&T no Brasil, no dia 20 de julho. Este documento consta do website da SBPC (http://www.sbpcnet.org.br/documentos/projetoC&T.htm), referente ao GT de Infra-estrutura de Pesquisa e Formação de Recursos Humanos e ao GT de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Foi entregue ainda, por um conjunto de entidades uma Carta a SBPC (em anexo) em defesa ao Acesso Aberto à Informação. A ANPEPP agradece à   Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Ciência da Informação(Ancib); Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia (ABECiP), Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), Comissão Brasileira de Bibliotecas Universitárias (CBBU), Centro Latino-americano de Informação em Ciências da Saúde (Bireme/Opas), Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) por subscreverem a Carta e recomenrdarem o Manifesto de Florianópolis sobre acesso livre como base.
 

1.5.4. Os recursos do Adicional de Bancada deverão ser aplicados, exclusivamente, em despesas de capital (inclusive equipamentos) ou custeio (inclusive passagens e diárias) relacionadas ao projeto de pesquisa ou dele decorrentes. Em caso de desligamento do pesquisador de suas atividades de pesquisa, o material permanente e os equipamentos eventualmente adquiridos permanecerão na unidade original do pesquisador.

1.5.5. É vedada a utilização de recursos para:

a) pagamento de despesas anteriores ao início de vigência da bolsa ou posteriores ao seu cancelamento;
b) pagamento a pessoa física, a qualquer título; e
c) despesas com alimentação e bebidas (que devem estar compreendidas nas diárias).

1.5.6. Até 60 (sessenta) dias após o vencimento da bolsa, o pesquisador deverá encaminhar relatório sobre a utilização do Adicional de Bancada sempre por meio do formulário online específico.

1.5.7. Caso a bolsa venha a ser novamente concedida, eventuais saldos poderão continuar sendo usados pelo pesquisador. Caso contrário, o saldo não utilizado deverá ser devolvido ao CNPq, em até 30 (trinta) dias após o prazo previsto para a utilização dos recursos, por meio da Guia de Recolhimento – GR, que deverá ser emitida a partir da página do CNPq na internet, autenticada pelo banco e encaminhada ao CNPq.

1.5.8. A documentação dos desembolsos efetuados deve ser mantida em posse do pesquisador por 5 (cinco) anos e poderá ser solicitada pelo CNPq a qualquer momento.

1.5.9. O CNPq auditará periodicamente a utilização dos recursos e a comprovação correspondente, por amostragem.

Atenciosamente,
Maria Aparecida P. Silva Oliveira <mcida@cnpq.br>

 

Promovido pelo Curso de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas e
Conselho Regional de Psicologia - CRP-15 ocorrerá de 23 a 26 de maio de 2007, no
Centro Cultural e de Exposições de Maceió-Al, com o tema A produção na
diversidade: compromissos éticos e políticos em Psicologia.
Sua Comissão Organizadora é composta por Flávia Cristhina Wanderley (CRP-15)
Keginaldo Paiva (CRP-15), Lourenço Leirias (CRP15) - coordenador, Lucitânia
Gomes (CRP-15),) Nádia Dourado Rocha (CRP-03) e Theny Mary Fireman (CRP-15).
A Comissão Cientifica é formada por professores doutores de Departamentos de
Psicologia de universidades estaduais e federais das regiões norte e nordeste
que oferecem cursos de Psicologia: Adélia Souto de Oliveira (UFAL), Ângela
Maria Fernandes (UFPB), Benedito Medrado Dantas (UFPE), Carmem Lúcia Brito
Barreto (UNICAP), Charles Elias Lang (UFAL), Eulina Lordelo (UFBA), Heliane
Leitão (UFAL), Henrique Carneiro (UNIFOR), Jefferson de Souza Bernardes (UFAL),
Joana Dárc Pereira de Souza (UEPB), José Rodrigues Rocha Junior (UFMA), Liliana
da Escócia Melo (UFS), Maria Alice Becker (UFAM), Maria Auxiliadora Teixeira
Ribeiro (UFAL) - coordenadora, Maria de Fátima Queiroga (UNIR), Ricardo
Pimentel Mello (UFPA), Simone Fernandes Melo (UFRN) e Zumira Bomfim (UFC).
O Comitê Gestor do V CONPSI é constituído por: Departamento de Psicologia da
Universidade Federal da Bahia ­ UFBA, ANPEPP ­ Associação Nacional de Pesquisa
e Pós-graduação em Psicologia. Conselho Federal de Psicologia e Conselhos
Regionais de Psicologia (01, 02, 03, 09, 10, 11, 13 e 15).

Propostas de trabalhos serão recebidas a partir de 01 de novembro de 2006.
Informações podem ser obtidas em: http://www.crp15.org.br/~vconpsi
 

 Para mayor información   www.sipsych.org
 
Comité Organizador
Dr. Guillermo Arias
Tel.: (537) 870-4617, 870-5842, 8326645
Fax: (537) 873-5960 y 553-523
E-mail: garias@fq.uh.cu
gariasbeaton@yahoo.com.mx
 
Especialista M.Sc. Jorge L. Fando Borrego
E-mail: fando@cimex.com.cu
Teléfono: (537) 2039716
Fax: (537) 2039130
 

Agência FAPESP - O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) lançou edital para seleção de propostas de financiamento de viagens dentro de projetos conjuntos e internacionais de pesquisa, desenvolvimento e inovação. As inscrições estão abertas até 14 de setembro.

O apoio destina-se ao financiamento de deslocamentos de cientistas e pesquisadores com atuação em projetos com relevância estratégica e que serão desenvolvidos no âmbito de convênios bilaterais em vigor entre o CNPq e instituições de ciência e tecnologia da Alemanha, Argentina, Bélgica, Canadá, Colômbia, Coréia do Sul, Cuba, Equador, Estados Unidos, França, Portugal, Uruguai e Venezuela.

Segundo o CNPq, o edital apóia de forma complementar as atividades de cooperação internacional. Devem ser observados os prazos estabelecidos pelas instituições financiadoras estrangeiras para a submissão de propostas em cada país.

Mais informações: www.cnpq.br

O Olhar e o Rosto

17 de agosto

9h às 11h30min – Comunicações

13h30min – Abertura: Inácio Helfer (Coord. do PPGFilosofia-UNISINOS)
14h – 15h15min: A função do olhar e o império da imagem
Mario Fleig (UNISINOS)
Debatedora: Marie-Claude Fourment-Aptekman (Univérsité Paris 13)
Coordenação: Marta Conte (UNISINOS)

15h15min – 17h:
Espaço e olhar na psicanálise: algumas interrogações sobre a arquitetura, Jean-Louis Chassaing (Psicanalista, ALI)
Angulações do olhar, Liana Timm (Artista plástica e poeta)
Coordenação: Mario Fleig (UNISINOS)
 

17h – Intervalo

17h30min – 19h15min: Novas tecnologias de comunicação e informação e seus impactos no mundo do trabalho, da organização política e cultural
Margaret Axt (UFRGS), Celso Candido de Azambuja (UNISINOS),
Debatedora: Eliane Schlemmer (UNISINOS)
Coordenação: Fernando Hartmann (psicanalista, doutorando UFRGS)

20h - O mundo da moda a produção estética do corpo ideal: olhar e ser olhado como tensão entre o singular e o coletivo,
Rui Spohr (Estilista de moda)
Debatedores: Eric Bidaud (Univérsité Paris 13), Fernando Hartmann (psicanalista)
Coordenação: Adriano Naves de Brito (UNISINOS)


18 de agosto

9h às 11h30min – Comunicações

14h às 15h:
Espaço virtual e perspectiva: da percepção à apropriação, Marie-Claude Fourment-Aptekman (Univérsité Paris 13)

15h às 17h: A passagem da imagem e do desenho à escrita na aprendizagem e na clínica psicanalítica, Margareth K. Martta (UCS), Izabel Dal Pont (psicanalista), Conceição Beltrão Fleig (psicanalista) e Letícia Beck Saldanha (UNISINOS)
Coordenação: Fernando Hartmann (psicanalista, doutorando UFRGS)

17h – Intervalo

17h30min – 19h15min: Desamparo, ética, violências e vigilância,
Adriano Naves de Brito (UNISINOS), Marta Conte (UNISINOS), Cecília Maria Pinto Pires (UNISINOS)
Coordenação: Letícia Beck Saldanha (UNISINOS)
 
20h – A relação “imaginada” do adolescente com a imagem pornográfica
Eric Bidaud (Univérsité Paris 13)
Debatedor: Mario Fleig (UNISINOS)
Coordenação: Marta Conte (UNISINOS)
 

22h – Encerramento: Mario Fleig (UNISINOS)

Participação em sessões de comunicações:

Os interessados em participar com comunicações deverão enviar o resumo (de 50 a 500 palavras, com título, nome, instituição de origem, endereço e e-mail do autor) até 31 de julho de 2006, através do site: http://www.unisinos.br/eventos/coloquio_filosofia e do e-mail: ixcoloquio@gmail.com

 

 

Promoção
PPG-Filosofia (UNISINOS) e Curso de Filosofia (UNISINOS)
Laboratoire Psychogenèse et Psychopathologie, Université Paris 13, Laboratório de Filosofia e Psicanálise (PPG-Filosofia, UNISINOS)
PPG-Psicologia Clínica (UNISINOS) e Curso de Psicologia (UNISINOS)
PPG-EDU/UFRGS
GT-Filosofia e Psicanálise (Anpof)
 

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico(CNPq/MCT) alterou as normas referentes a auxílios, bolsas e tabelas de valores de bolsas. As novas medidas já estão em vigor e estão disponíveis para consulta pelo site da agência.

http://www.cnpq.br/bolsas_auxilios/normas/index.htm

Assessoria de Comunicação Social do CNPq
 

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT) divulgou, no dia 13/07, resultado de bolsas de Doutorado Pleno (GDE) e Doutorado Sandwich (SWE), na Alemanha. Foram 17 contemplados na modalidade GDE e 13 para SWE, recomendados pela Comissão Binacional de Seleção do Programa CNPq/Capes/DAAD.

Além das bolsas, também foi divulgada lista complementar do resultado do Edital 044/2005, que estabelece um convênio entre o CNPq e o Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), instituição financiadora italiana. O novo resultado seleciona três propostas que visam desenvolver atividades de cooperação internacional em projetos conjuntos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (P&D&I), no âmbito dos convênios bilaterais de cooperação científica e tecnológica internacional.

Os resultados podem ser conferidos nos links abaixo:
http://www.cnpq.br/resultadosjulgamento/2006/cnpq_daad.htm
http://www.cnpq.br/resultadosjulgamento/2005/edital_0442005_comp.htm
 

1 -  Reunião Anual da SBPC: a divulgação científica em debate

O evento, que acontece de 16 a 21 de julho, na UFSC, também reserva grande espaço para a discussão das iniciativas e estratégias voltadas à popularização do conhecimento científico e tecnológico


Um minicurso sobre jornalismo científico, debates sobre a percepção pública da ciência na América Latina e a relação entre divulgação científica e sociedade são assuntos que integram a programação.

Jornalismo e ciência: especificidade e interdisciplinaridade; os elementos do jornalismo aplicados à cobertura científica; fontes da ciência e fontes do jornalismo e a transposição do conhecimento científico para a linguagem jornalístico são assuntos que integram a ementa do minicurso sobre jornalismo científico, que será ministrado pela professora do Curso de Jornalismo da UFSC, Tattiana Teixeira.

O minicurso será oferecido nos dias 17, 18, 19 e 20, das 14h às 15h45min, na sala 321 do Centro de Filosofia e Ciência Humanas da UFSC.

Para participar dos minicursos é preciso estar inscrito na SBPC Sênior ou na Jornada de Iniciação Científica. Todas as demais atividades da Reunião Anual são abertas e gratuitas.

Encontro Aberto e mesa-redonda

Ildeu de Castro Moreira, que coordena o Depto. de Popularização e Difusão da Ciência do MCT, é um dos integrantes do Encontro Aberto "Percepção pública da Ciência na América Latina".

O evento acontece na quinta, 20/7, entre 14h e 18h, na Sala Girassol do Centro de Cultura e Eventos.

O departamento foi criado com o objetivo de subsidiar a formulação de políticas, programas e a definição de estratégias para popularização e difusão de científicos e tecnológicos.

"O poder da imprensa e seus limites" é tema de uma mesa-redonda que vai integrar jornalistas e profissionais da área de direito. Os jornalistas Ricardo Noblat e Paulo Henrique Amorim dividem a mesa com o advogado José Paulo Cavalcanti, na quarta, a partir de 16h, no Auditório da Reitoria da UFSC.

Centros e museus de ciências

A popularização da ciência e a integração de grupos que trabalham em projetos com esse objetivo também será incentivada pelos momentos organizados pela Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência (ABCMC).

A Associação fará durante a Reunião Anual da SBPC sua assembléia anual, uma palestra (O Brasil na Antártica ­ um projeto de divulgação científica) e um curso (O Brasil na Antártica ­ uma metodologia educativa), com Luiz Alexandre Schuch, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

O objetivo dos encontros é possibilitar o intercâmbio de projetos e gerar oportunidades para que outros grupos conheçam os programas de difusão e popularização da ciência e tecnologia que vêm sendo realizados no país.

A ABCMC também é responsável pela mostra de 20 experimentos que integram a tenda Circo da Ciência, onde a população poderá experimentar e entender importantes conceitos de física.

No mesmo espaço haverá uma exposição de atividades de grupos que fazem parte da Associação, como a Usina da Ciência (Alagoas); Espaço Ciência Viva (RJ); Estação Ciência (SP) e o Parque de Ciência (Pará), entre outros.

Confira abaixo eventos relacionados à comunicação e divulgação da ciência:

Encontro Aberto “Percepção pública da ciência na América Latina”
Quinta-feira, 20/7 - 14h às 18h
Coordenador: Luisa Massarani (Fiocruz). Participantes: Carmelo Andrés Polino (Centro Redes); Glaucia Oliveira da Silva (UFF); Ildeu de Castro Moreira (MCT); Julia S. Guivant (UFSC); Renata Menasche (UFRGS)

Mesa-Redonda “Divulgação científica e sociedade”
Quinta-feira, 20/7 - 16h às 17h45
Debatedor e moderador: Roberto Lent (UFRJ). Debatedor(es): Antonio Carlos Pavão (UFPE); Marcelo Leite (FSP)

Conferência do laureado no Prêmio José Reis de Divulgação Científica "A importância da divulgação científica em física"
Segunda-feira, 17/7 - 16h às 17h45
Conferencista: Ricardo Magnus Osorio Galvão (CBPF)

Encontro Aberto “Acesso à informação em ciência e tecnologia: questões políticas, tecnológicas e diferenças disciplinares”
Terça-feira, 18/7 - 14h às 18h
Coordenador: Hélio Kuramoto (Ibict). Participantes: Sely Costa (UnB); Marcelo Bax (UFMG); Sigrid Karin Weiss Dutra (UFSC); Piotr Trzesniak (Unifei); Rogério Meneghini (Bireme)

Encontro Aberto “Ciência Móvel - Novas Experiências de Interiorização da Ciência”
Quarta-feira, 19/7 - 14h às 18h
Coordenador: Ildeu de Castro Moreira (MCT). Participantes: José Ribamar Ferreira (Fiocruz); Antônio Carlos Pavão (EC/PE); Antônio Juraci Almeida Siqueira (Novos Curupiras); Marcos Albuquerque (UFPE); Adriano Marcus Stuchi (UESC)

Mesa-Redonda “O poder da imprensa e seus limites”
Quarta-feira, 19/7 - 16h às 17h45
Debatedor e moderador: José Paulo Cavalcanti (advogado). Debatedor(es): Paulo Henrique Amorim (jornalista); Ricardo Noblat (jornalista)

Minicurso “Jornalismo Científico”
Dias 17, 18, 19 e 20/7 - 14h às 15h45
Professor: Tattiana Teixeira (UFSC).
(Arley Reis, Agecom/UFSC)

 7º Fórum Social Mundial

 http://consultation.wsf2007.org.

Mais informações sobre o evento em Nairóbi podem ser obtidas em www.socialforum.or.ke.
 

14/07/2006

Agência FAPESP - Depois de sete anos, a reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) volta ao Sul do país. A expectativa dos organizadores é reunir no campus da Universidade Federal de Santa Catarina, em Florianópolis, cerca de 7 mil pessoas. A cerimônia oficial de abertura está marcada para as 18h30 de domingo (16/7) e os debates serão realizados de 16 a 21 de julho.

A maior reunião científica da América Latina terá cobertura especial da Agência FAPESP, que enviará os repórteres Eduardo Geraque, Karin Fusaro e Thiago Romero. Diariamente, os leitores serão informados sobre as principais discussões e novidades apresentadas nas conferências, mesas-redondas e simpósios.

Uma novidade da 58ª reunião será a transmissão em tempo real, pela internet. Serão transmitidas 65 atividades, sendo quatro simultâneas, além de entrevistas com os participantes e notícias da reunião.

A reunião deste ano terá como tema “Semeando interdisciplinaridade”, lembrando a constante relação entre as ciências como a forma mais adequada para a sua aplicação na vida real. Enquanto nas edições anteriores a programação estava mais voltada para a ciência propriamente dita, desta vez ela será dividida entre temas ligados à tecnologia e à ciência.

Para Ennio Candotti, presidente da SBPC, o tema da reunião não poderia ser mais atual. “Nada melhor do que esperar desse evento um papel catalisador, de aproximação e debate, entre os vários pontos de vista e valores próprios das diferentes áreas do conhecimento. É importante que ocorra esse debate entre físicos, biólogos, matemáticos e historiadores”, disse o também professor da Universidade Federal do Espírito Santo.

Na reunião em Florianópolis serão discutidos temas de impacto na indústria nacional, como a implantação da TV digital aberta, novas tecnologias na produção de petróleo, robótica, nanoeletrônica, aços especiais, engenharia biomédica e computação. Além disso, haverá debates sobre criminalidade e violência, eleições na América Latina, gripe aviária, biopirataria, futebol e Copa do Mundo, conquistas espaciais e muitos outros assuntos.

Os organizadores também prepararam uma série de eventos paralelos, como a SBPC Jovem, que pretende estimular, desde cedo, o olhar científico dos estudantes do ensino básico e fundamental.

Na Expo T&C, a feira realizada tradicionalmente em conjunto com a reunião, os visitantes poderão conhecer o estande de FAPESP. Coordenado por Marina Madeira, o espaço apresentará as principais formas de apoio, programas especiais e de inovação tecnológica e projetos de comunicação da Fundação. Haverá ainda duas exposições: Flora Fanerogâmica do Estado de São Paulo e Flora Brasiliensis.

Com as ferramentas tecnológicas em mãos e vontade de realmente gerar uma cultura interdisciplinar no Brasil, a próxima reunião da SBPC tem de tudo para cumprir bem o seu papel. Como defendeu o médico Bernardo Beiguelman, professor emérito da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), em entrevista à Agência FAPESP, está na hora de o país ter uma espécie de Semana de Arte Moderna, como em 1922, no campo científico.

“Não podemos tolher a liberdade de criação de ninguém. Mas acredito que uma das fórmulas de entrar em uma ciência nacional seria o trabalho interdisciplinar”, disse.

• Programação completa: http://www.sbpc.ufsc.br

  Para assistir as transmissões em tempo real, a partir de segunda-feira (17/7): www.sbpcnet.org.br.
   

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TEMAS

O IBOPE registrou, em março/06, 14,1 milhões de internautas brasileiros com a média de 19:24 horas de navegação mensal - a segunda na escala internacional. Cabe-nos responder: quem é este homem ? O que busca na grande rede ? Que mudanças já ocorrem na sua vida de relações, e nas demais áreas de seu cotidiano em função do uso das novas tecnologias ?

A Psicologia também continua a integrar este novo instrumental em sua prática bem como em seu campo de reflexões. Porém esta integração nos coloca novos e amplos desafios, do ponto de vista ético, técnico e conceitual; Necessário se faz, portanto, integrar nossos empenhos, experiências e saberes relativos a essa nova área visando responder às exigências destes novos tempos.

Trabalhos dos psicólogos aplicados à informática: serviços via Internet, uso da informática na prática profissional; Subjetividade e impacto da Internet e da tecnologia; Informática aplicada à Psicologia: testes e instrumentos informatizados, softwares para psicologia; Psicologia aplicada à Informática: inteligência artificial, inclusão digital, interação humano computador.

INSCRIÇÕES DE TRABALHOS:

Através do site www.pol.org.br/psicoinfoCategorias:

Pôster; Pôster eletrônico; Comunicação oral.

            Prazo: Até o dia 31de agosto

Local: PUC SP
Rua Monte Alegre, 984 / 1024 - Perdizes

Data:  15 e 16 de novembro de 2006
Inscrições:
Através do site: www.pol.org.br/psicoinfo
Informações:
Depto. de Eventos do CRP SP
Tel.: (11) 3061-9494 ramal 151, fax: 3061-0306
e-mail: infoeventos@crpsp.org.br
 

A presente pesquisa foi planejada por alguns pesquisadores pertencentes a várias instituições de ensino superior espalhados por todo o país, que ao reconhecerem a importância de um estudo desta natureza se uniram em um grupo de trabalho da ANPEPP- Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia - para realizar este projeto. De forma colaborativa e integrada, estamos trabalhando para produzir um novo retrato da nossa profissão no Brasil, base para atuarmos no campo da formação dos novos profissionais e para a formulação de planos de ação para as nossas entidades profissionais e científicas.

Sua decisão de participar, acessando o link para o site indicado abaixo e preenchendo o questionário será de fundamental importância para o sucesso de nossa pesquisa.   Gostaríamos de deixar claro que embora sua participação seja identificada ao digitar o número de seu CRP e a senha de acesso, os dados serão tratados globalmente e seu anonimato estará totalmente assegurado. Asseguramos também que o projeto prevê a ampla divulgação dos resultados para a categoria profissional, quer seja sob a forma de livro, quer seja sob a forma de artigos em periódicos científicos.

Cabe destacar que a pesquisa está sendo financiada pelo CNPq e conta com o apoio do Conselho Federal de Psicologia e dos Conselhos Regionais. Se desejar obter informações adicionais sobre a pesquisa entre em contato pelos e-mails   virgilio@ufba.br ou sggondim@terra.com.br 

Contamos com você!   Precisamos conhecer melhor quem é o psicólogo brasileiro na atualidade e sua colaboração é imprescindível.

Em 2005, a Coordenação do PIBIC e a Comissão Nacional de Avaliação de Iniciação Científica (CONAIC) iniciaram o processo on line de envio de relatórios dos membros dos comitês externos sobre o processo de seleção e desempenho institucional do projeto.

O resultado está sendo apresentado na listagem das instituições com as respectivas pontuações normalizadas para uma escala de 1 (um) a 5 (cinco). As instituições que receberam a pontuação 5 (cinco) obtiveram a qualificação de excelente em todos os itens dos relatórios.

Clique aqui para ver o resultado da avaliação.

Assessoria de Comunicação Social do CNPq